小溪流的歌读后感600字_小溪流的自述

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1、小溪流的歌读后感600字

暑假里,我阅读了严文井写的《小溪流的歌》这本书,我受益非浅。

文中主要写了:小溪流有一个歌,是永远唱不完的。小溪流不分昼夜,永无止境地向前方奔流。渐渐地,小溪流们会和在一起变成了一条小河,然后,又有些小河同他汇集在一起,小河变成了大江,最后,大江流入了无边无际的蓝色海洋。巨大的海洋依然唱着小溪流的歌,“永远不休息,永远不休息!”小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。

在学习和生活中,当我们遇到困难时,不要害怕,不要退缩;遇到挫折时要勇往直前,永不放弃。当别人需要我们时,我们就要热心去帮助他们,就像小溪流一样,帮助轮船迅速航行,为人们作文做了无数的好事。想想自己真是惭愧:小时候学习轮滑,刚会一点儿,害怕摔跤,就不肯学了;练习书法,也是三天打鱼,两天晒网,没有坚持下来;练习舞蹈,因为下腰,劈叉怕痛,也差点半途而废…。真是太不应该了!

我很佩服小溪流,他从不受外界的干扰和诱惑。枯树桩、枯草、乌鸦和泥沙的话丝毫影响不了他。小溪流坚持自己的信念,朝着自己的目标去努力。小溪流最后成功了,变成了汪洋大海,但他从来没有忘记自己原来是小溪流。

我要学习小溪流坚持到底、勇往直前的精神,以后我要每天坚持阅读,每天坚持听读英语,每天坚持练习书法……我心中也有一支歌,那就是“永远向前进,永远向前进!”

本文作者简介
作者姓名张鑫源 作者年龄12岁零10个月
在读学校江湾中心小学 在读班级六年级4班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩109分
指导老师张昊 老师职务副班主任

2、小溪流的自述

小溪流的自述【星火作文网 www.easyzw.com】

     我是一条美丽的小溪流,名字叫精灵溪。我的名字是这样来的,每到夏天的晚上,许多酷似精灵的小朋友就到我的怀里洗澡。水里还有很活泼可爱的小鱼小虾到我这儿玩。因此我就叫精灵溪。我从来都不寂寞,因为有小草儿陪我聊天,有大树帮我遮阳挡风,有花儿为我装扮,还有鱼虾帮我挠痒痒。每当太阳照到我身上时,我的身上就会闪烁着片片银鳞。春雨姑娘给我带来了充足的水源。冬雪姑娘给我盖上了一层厚厚的冰被。我每天都唱着欢快的歌,幸福地生活着。
    这几天,在我的身旁建起了几座灰黑色的房子,烟囱里成天冒着白烟。水渠里也流出黑色的污水。小草和小花都不像以前那么精神了,几乎全部的花、草都弯下了腰。我想逗它们玩,说:“你们看,白色的地方出妖怪啦!”可小花和小草头也不朝过去看看就说:“我的抵抗力,没你强,已经没有力气啦!你也注意点,毕竟水是流到你的身体里的呀!”我顿时呆住了。在旁边的小鱼小虾来向我告别了,鱼虾头领说:“精灵溪,对不起啊!这个地方我们实在呆不下去了,大伙儿决定先去外面避一避,以后这儿又干净了的话,我们再回来!”又到了夏天了,我期望着小朋友的到来,可没有一个人来我这儿游泳、洗澡,反而还把垃圾丢到我身上。文字和苍蝇在我旁边飞来飞去,怪难受的。有的在我的身体里产卵。我变得又黑又臭,走过我的人们都捏着鼻子说:“真臭。”我听了十分伤心,“呜—呜—”地哭泣着。
   朋友们都走了,我非常地寂寞,大声呼喊着:“人们,请你们想想我,因为你们自己想想吧!我要是变得干净了,你们不是就不用走远路挑山泉了吗?”我也迫切地期望着小鱼儿和小虾回来,回到我的怀抱里。
 

 

本文作者简介
作者姓名叶继欢 作者年龄9岁零10个月
在读学校闵行鑫都小学 在读班级四年级9班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩112分
指导老师唐贝欣 老师职务任课老师

3、家乡的小溪流作文700字

我的家乡在湖北和重庆交界的兴隆镇,那里群山环抱,万树翠绿,花香绕鼻,虽不是崇山名川,但也算山清水秀,那是我每年暑假最期盼的地方。

兴许是老天爷不让此美景埋没于荒野之中,通过地壳运动,造就了举世闻名的天坑地缝,地缝连绵二十几公里,其间一条清澈见底的小溪流经流不息。远远望去,就像一条长龙在山间盘绕着。每次回老家,溪流戏水都是我和小伙伴们的固定节目:寻宝、打水战、网鱼……好玩极啦!

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而急,时而缓,溪声也时时变换着调子。溪流中长期冲刷着的五颜六色、形状各异的小石头,千奇百怪的小石头,成了我的收藏品。只要每次发现一颗漂亮的小石头都像找到珍宝一样,激动万分。我把它们珍藏在我的宝盒里,给小伙伴们观赏。

在溪流地势平坦处,打水战开始啦!我们挽起裤脚,踏在小溪边,你作文泼我溅,你追我跑,时不时一撩起一大片的溪水,大家都成了落汤鸡,凉快极了!快乐的笑声彻响在溪间。

我和小伙伴们最喜欢的项目就是网鱼!小鱼儿可狡猾了在溪水里横冲直撞,时而左,时而右,时而上,时而下,使我们的网子也得时时变换方向。半小时过去了,我们无一所获,正在失望之际,突然一条小鱼儿自投罗网,真是姜太公钓鱼,愿者上钩。此时大家的信心大增,商量着改变了对策:分工合作,二人用石块堵住向下流水,形成一个小水塘,一人把小鱼儿向水塘赶,一人用网捕。经过一番努力,二十几条小鱼收入我们的桶里,心里满满的成就感。不知不觉到了黄昏,我们决定把桶里的小鱼儿放归大自然!看着一条条小鱼儿欢快的回归溪流,我心里默念道:“小鱼儿,我们明年再见吧!”

我期待着再次看到那条清澈而有趣的小溪流,它带给了我许多乐趣,也见证了我愉快的童年!

本文作者简介
作者姓名艾丽素 作者年龄11岁零1个月
在读学校山西省静乐县新建小学 在读班级六年级8班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩114分
指导老师吴野松 老师职务副班主任

4、小溪流向大海作文600字

小溪有个梦想,要到大海里去看看,它收拾好行囊踏上了征程。

一开始小溪认为到大海很容易,过了三四天,一场风暴来到小溪身处的地方,它无情地将小溪拉向天空,小溪拼命挣扎,寸步难移。过了几个小时,风暴过去了,小溪元气大伤,它一刻都不敢松懈。

到了平原,已经是夏天了,烈日炎炎,小溪热得都觉得自己快被蒸发得无影无踪了。不过夏天会经常下雨,过了几个小时,天空被乌云遮住了,下起了豆粒大小的雨滴,使小溪才逃过一劫。它加快了奔跑的速度,一下就出了平原,继续前进。

到了山脉,一座座高山连绵起伏,突然,一座十分高大的山出现在它的眼中,小溪想从山脚旁绕过去,可并没有找到。它鼓起勇气对着山冲了作文几下,发现这山十分坚固,而它的底下却是泥土。我可以打个地洞穿过去呀!它在心里暗暗想到。这个想法果然成功,又沿着小路向大海流去。

小溪“哗哗哗”地向大海流着,流到了一个湖里,小湖很想小溪留下,因为它很想交一个新的朋友,可是小溪拒绝了,说:“我还是去大海,完成我的梦想。”湖是一个正直的人,它不强求别人,也不威胁别人。湖并没有回答,小溪流走了。

小溪又流到了一个水潭里,水潭说:“你就留在这里吧,我们这里多安逸呀!”“我还要去大海,那是我的梦想。”潭水知道说服不了小溪,就让它走了。

小溪克服了重重困难,终于到了大海。“你好!”大海说。

“你好!”小溪流下了激动的泪水。

本文作者简介
作者姓名乐曼多 作者年龄10岁零6个月
在读学校安庆双莲寺小学 在读班级四年级3班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩118分
指导老师金崖宫 老师职务班主任

5、小溪流的旅行作文600字

在一个暗黑的泉眼里,住着一股小溪流,它实在太无聊了,便纵身一跃,冲出了泉眼。它看到了蓝蓝的天,绿绿的树,心情美极了,便决定去更远的地方看看世界。

刚刚流过一段,一路陶醉的它来到了大湖哥哥的身边。“大湖哥哥,你能跟我一起去旅行吗?”“可以,可以,我先给你当一次导游,欣赏一下我的家吧!”大湖哥哥便拉着小溪流往前走,活蹦乱跳的小鱼从湖面上跃起,溅起一阵水花,仿佛是在跳一支舞,欢迎小溪流的到来。湖面上的小岛里绿树成荫,姹紫嫣红,鸟语花香,中间还有一个小亭子呢,放眼望去,真是“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”小溪流看得目瞪口呆,久久不愿离去。

在湖哥哥的催促下,小溪流挤过了一条缝,来到了长江姐姐的身边。“长江姐姐,大海怎么走呀?”“你作文跟着我走就对了。”长江姐姐笑着说。它们三拉着手往前奔去,哇!好壮观啊,小溪被眼前的景象给惊呆了,长长的江水一望无际,仿佛根本就没有边境。小鱼小虾突然跑了过去,热情地跟它玩起了石头剪刀布,小虾只会出剪刀,所以输的总是小虾。玩着玩着,小溪流在太阳公公的安抚下,静静睡着了。

当小溪流醒来时,它突然发现自己坠入了万丈深渊。“啊,救命啊!”小溪流被吓得失魂落魄。忽然,小鸟从天空中飞过,白云在天上慢悠悠的飘着,小溪流这才回过神来。看着飞流直下的瀑布,在阳光的照射下,形成了一道道五彩的彩虹,小溪流又一次被深深陶醉。

它放眼望去,发现周围一望无垠,波澜壮阔。原来,这就是大海,小溪流的心愿终于完成了,它躺在大海妈妈的怀里,回忆着一路的美好时光。

本文作者简介
作者姓名翁蔑 作者年龄10岁零10个月
在读学校城南镇中心小学 在读班级五年级8班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩106分
指导老师魏俊毅 老师职务班主任

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