山水间的生活读后感600字_渴望生活读后感600字

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1、山水间的生活读后感600字

大语文·黑夜里的灯塔》里面有一篇丰子恺先生的文章,名字叫:《山水间的生活》。这篇文章是作者搬家去白马湖去春晖中学任教时写的,作者以一次坐火车时一位朋友说山水间的生活为缘起,发表了自己对山水生活的看法。

这篇文章给我最深的感受是作者对“闭门造车“的看法,作者从打破旧规的角度肯定了“闭门造车”,闭门造车,虽不和外面的车轨兼容,但这却能突破车轨的限制,创新车辆。

由此,我想起了我打鼓课的老师曾经对我妈妈说的话,他说,他不愿接受那些已在别的学校学过的学生,因为在别的学校学习过的学生,养成了一些固有的习惯,要是学一些新节奏,总是受这些旧习惯的制约,适应不了。

是呀,如果单纯地沿袭旧规,不加改进,按老旧规矩一板一眼地办事,就会像买履的郑人那样愚蠢,那样可笑,更严重作文的是,世界也不会发展进步。可试想,当年电脑的发明者要是墨守成规,那么他也不会有发明电脑的想法,现在我们就不能在屏幕前轻点鼠标,开启一个丰富多彩的世界了;要是当初没有人能想到自己不用开车,汽车就能自动将你带到你想去的地方,现在就没有自动驾驶的一项项成就;要是当初没有人能想到未来机器人能帮自己扫地,现在也就不会有小巧灵便,方便百姓的扫地机器人……

我觉得丰子恺先生肯定了“闭门造车”,就是肯定了创新,习大大曾说过:“创新是民族进步的灵魂,创新是长远发展的动力“,可见,创新在民族发展中起到了决定性的作用。

但是,怎样才能创新呢?丰子恺先生告诉我们,要打破因袭,才能创新,但我认为,还有一点也是重要的,那就是知识的积累,只有知识丰富了,才能融会贯通、打破常规,进而创新。

本文作者简介
作者姓名金慧渲 作者年龄11岁零10个月
在读学校南宁铜鼓岭小学 在读班级六年级1班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩104分
指导老师黎博奥 老师职务副班主任

2、渴望生活读后感600字

天上的星星常灿烂,常安宁,却不曾想它也是一块石头,一块能发光的石头。

《渴望生活》是美国作家欧文·斯通二十六岁时的作品,讲述的是画家梵高悲惨而成就辉煌的一生。作者仿佛把梵高写成了一颗太阳,把他的晨曦、正耀和最后的日落,都极其细腻地刻画展现。

梵高的一生是极其曲折郁苦的,他渴望爱情的滋养,但却又一次次沉进拒绝的深沼。他疯狂地往画布上涂抹着颜料,可他的画作却总被搁置在最黑暗的角落,堆积起一层灰暗的尘土。他是一团无比炽热的希望之火,却被冰冷的现实河水渐渐浇灭。

但放眼今日,“梵高”这个词汇已成为了艺术界的代名词,他的画作被竞拍到上百万美元,无数人仰慕他,喜欢他,痴迷他。尽管他没有作文等到万人景仰的狂热,但他确已成为了他所描绘的那一幅《花瓶中的十四朵向日葵》,如神一般令人震惊、痴狂,无法触及。

现在这个世界的我们,也是循着这般的规律而进的,没有一种人生会永远低平如砥,也没有一种人生会处于高荡的天空而永不坠落。我们总在奋力往上攀爬,然后收获山脚肥沃青葱的草地。只要我们奋斗了,努力过,为之交瘁,也为之痛苦了,总会得到我们想要的,即使需要漫长的等待时间。

所以,这世上,有些人生来是星星,而有些人却是石头,你不必因为你是一块石头而感到悲哀。我们也许不会成为梵高,但我们与梵高一样,都是石头,只要你如书名一般“渴望生活”,你这块石头就会成为一颗星星,照亮许多人前行的方向。

本文作者简介
作者姓名郑晓松 作者年龄12岁零9个月
在读学校邳州市向阳小学 在读班级六年级9班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩120分
指导老师王翔 老师职务任课老师

3、走向生活读后感

共有《走向生活》读后感范文二篇:

范文一:

学习了美国作家戴维科宁斯写的《走向生活》这篇课文后,我深有感触。这篇课文通过回忆自己对罗斯福夫人的采访经过,提出并倡导一种积极的生活态度——走向生活,广交朋友。

“和一个陌生人会晤并开始一种关系,这是生活中最令人感兴趣的。”这是罗斯福夫人说的一句话,这句话含义深刻,应当细细咀嚼。它是说生活中充满了偶然,人生是由一连串的经历组成的,特别是人与人之间的交往,更是一种由不认识到认识的逐步发展的,这也是一个人投入新的生活,扩大社会生活的开端。所以,要放开生活的怀抱,拥抱生活,珍视老朋友,结交新朋友,只有这样,生活才会有意义,你才会过得快乐,过得幸福。『本文由第一范文网整理,版权归原作者、原出处所有。』

 以前,我上课对老师所提出的问题总是不发言,有时是不会,有时是会,但没有把握对。过了一段时间,我试着举手发言,发现其实回答问题也是一种乐趣,会让我高兴,然后,我就尽量地积极发言,尽管有时的回答是错误的,但老师从来都不批评。每次发言以后,我都会感到很高兴。现在,学习了《走向生活》这篇课文,我想我以后应该再积极一点应该为学习改变一下自己内向的性格。 作者把罗斯福夫人的回答引为自己的座右铭,而对我来说,它也是我的座右铭。

“走向生活,广交朋友。”它将在我以后人生的道路上激励着我不断前进,不断努力。

范文二:

 每个人都要细心领略生活,领略每一天带给我们不同的滋味。世界和生活相连,只有细心发现生活的美妙,才能透过一切看到世界之多彩。

   日出的壮观,日落的温柔,海滨的无瑕,蓝天的纯净,白云的单纯,鲜花的灿烂。林中天空飞翔的小鸟,无拘无束,美;江河湖海中畅游的鱼儿,自由自在,美。人与人之间,爱情、亲情、友情......世界,这个词到底是什么意思呢?天地间的万物,都可以做为世界最贴切的解释。

   一切都需要一双会领悟,会发现的眼睛去寻找。有这样一双眼睛,很简单呀!先试着叩响别人心灵的大门,走进别人的世界,然后尝试让别人叩响自己心灵的厦门,敞开自己的心扉,在别人的指引下,你会走向生活。

   人际交往,是一件非常美妙的事情。与人交往意味着一段七彩的生活又即将展开,世界又将添加一两缕新的色彩。

   世界就像一个巨大的调色盘,把人与人调和在一起,最终,你会发现,它调出了一种绚烂奇妙的颜色。就是这样,把自己融入这个巨大的调色盘,你将体会到自己是最美丽的颜色,发现人际交往的确是种的特殊的关系。

   每个人都是天空中的一点星光,装扮绚烂的星空更加绚烂;

   每个人都是花丛中的一支鲜花,装扮美丽的花园更加美丽。

   确实:走向生活,广交朋友,会给生活增添欢乐,赋予价值。

本文作者简介
作者姓名张鲸 作者年龄12岁零7个月
在读学校湛江市第二十七小学 在读班级六年级5班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩108分
指导老师沈丰英 老师职务副班主任

4、梵高生活读后感600字

一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉,而是要让它始终不断地燃烧。

——梵高

梵高是荷兰的印象派画家。而《梵高生活》是中国的画家,散文家丰子恺为他所作的传记。在这本书中,作者以清新淡雅的笔调描绘了与众不同的梵高。而书中精美的插图也值得我们细细的品味,品味这非凡的艺术风情

梵高的艺术是燃烧的美丽。

在他苦短人生的37年中,创作了无数的艺术珍品。我的最爱,是他的《向日葵》这寥寥几十朵向日葵,栩栩如生,各具情态。虽然仅仅是印刷品,也让我感受到这令人心弦震荡的灿烂辉煌。展现出充满阳光和希望的世界。这是许多的艺术爱好者临摹的对象,但世界上应该没有人能复制出它的进化和灵魂了。

在他精神接近崩溃的时候,神经错乱的他用片割掉了自己的一只耳朵。我认为他是想用这作文样一种方式。我认为他是想用这样一种方式来阻断世俗的喧嚣。亦或是让自己更加清醒。之后他又为自己创作了一幅自画像。其中挣扎不羁的线条与豪放狂热的色块。缤纷的色彩和着热血,燃烧,燃烧,燃烧。燃烧成了一个连梵高自己都不认识的人。

在他预感到死神将降临的时候,握着骗来的手枪,来到了郊区的麦田。

金色的麦田像一块偌大的黄金,又想一抹寂静的湖泊。太阳正挂在天上。温暖的麦香萦绕在他身旁。偶尔,一阵风拂过,荡漾起阵阵涟漪。——一个舒适惬意的午后。

当他准备就绪之后,他扣动了扳机。

嘭——

枪声在麦田中回荡。同时,也熔炼出了骇世之作——《乌鸦群飞的麦田》。

在他心中跳动的火焰,终于燃成了熊熊烈火——燃烧了他自己。

涅槃过后,便是新生。

——后记

本文作者简介
作者姓名胡保森 作者年龄11岁零5个月
在读学校报童小学 在读班级六年级6班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩102分
指导老师林亚金 老师职务班主任

5、诗意的生活读后感600字

又是一个灯火独明的的夜。

我失意地放开手中的笔,任由它滚下桌去。而当我做阅读段看到《诗意的生活》这个题目时,我不禁嗤声一笑,哼哼!繁杂的课业早已将我幻想中的诗意湮灭,哪里还寻得来什么“诗意的生活”?无非是说笑罢了。

我只好硬着头皮读下去。“诗意的生活的生活不是刻意去寻找的,而是这样一种能力——身处琐碎的日常事物却不被日常事物所淹灭。”读到这,我的心似乎被什么东西牢牢攫住。原来所谓诗意,并不是只取决于外界环境的种种,而是一种能力,一种能从平凡的日子里找到美好的能力。

是啊,生活是多么地需要诗意啊!

诗意,在清晨的第一缕阳光射进窗棂,冲破黑夜的禁锢时;在家雀儿三五成群,叽叽喳喳地向路人道着“早上作文好”时。

诗意,在傍晚残留着一丝喧嚣的斜阳,把归家行人的影子拉得长长时;在放学途中,手举红灿灿的糖葫芦的孩子,笑意盈盈地向母亲念叨学校里的趣事时。

要学会忙里偷闲,苦中作乐。诗意地生活或许就是在繁星点点时,仰头望望那静谧的天空;诗意地生活或许就是在归家途中,停下来看看在余晖中摇曳的狗尾巴草;诗意地生活或许就是在惆怅之余,还记得和自己的梧桐说说话。

我想,只要我们愿意,每个人都能有诗意地生活的能力。我们会在清晨的朝阳中发现诗意,我们会在盛夏的蝉鸣中感受诗意,我们会在桐叶飘飘中寻找诗意……

请从这一刻起,暂时地放下手中令人烦恼的事物吧!每一株草、每一朵花、每一棵树都在等待着我们,请去诗意地生活吧!

本文作者简介
作者姓名蒋美丽 作者年龄12岁零1个月
在读学校武昌区丁字桥小学 在读班级六年级4班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩94分
指导老师刘广楠 老师职务副班主任

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