师生二三事 师生情作文400字_师生情作文400字

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1、师生二三事 师生情作文400字

教师对每个人来说不是陌生的,是亲切的,是和蔼的。老师的眼中,有我们起初踏上求学之路时的好奇和懵懂,有我们在历经坎坷的成长路上的艰辛和酸楚。但我们不论在什么时候,在这里都会找到那永远不消失的迷人笑容!老师让我们鼓起勇气在一次又一次的失败中依然敢于挑战,坚强地爬起来。

我爱我的老师,因为她给我知识。她学识渊博,口若悬河,畅谈惊四座,笔下走龙蛇。她对语言文字的控制定经历了文化的沉淀,才有生动的语言词汇辅助她将每一堂课都讲得生动有趣,把每位伟人的故事都讲得绘声绘色,让我们乐此不疲。

我爱我的老师,因为她教会我做人的道理。她温润如玉,行止得体,气度非凡似山岳,心胸宽广若汪洋。她并不是一个严厉的老师,但做事有板有眼,是非分明,她不会忽视我们的错误,要求也并不严苛,只强调素质的培养,并不注重荣誉的获得。

我爱我的老师,因为她让我感受到爱的真谛。她多愁善感,柔情似水,师生情被她的双手表现,人间爱被她的双眸诉说。她用笔记录班级的趣事,作为我们童年的回忆,她用笑容表现七班的活力,作为七班的永恒誓言。

我爱我的老师,她是我一生的老师,师生情永不断。

本文作者简介
作者姓名霍小红 作者年龄13岁零1个月
在读学校浦厂中学 在读班级初二5班
性格特点独立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩103分
指导老师彭宏松 老师职务副班主任

2、师生情作文400字

老师,您像太阳;温暖我们的心,您像灯光照;亮我们前进的路,您像春风;带走我们的忧伤。您的爱比父爱严厉,比母爱细腻,给予我们特殊的爱。

记得有次,您正在给我们上课,突然我的胃里翻江倒海,特别难受,我强忍着不吐出来。但是我最终还是没能忍住,“哇”产生一股刺鼻的气味,同学们朝我投来异样的眼光。这是您听见了走了过来,我以为你要训斥我便做好了挨训的准备,但你却没有。你走到我旁边问我:“怎么了,是不是不舒服?”便带我去漱口,漱完后便把我扶到位子上,自己去操场拿沙土来覆盖我的呕吐物。我看着作文您忙前忙后的样子内心十分的感动。

有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 这就是我的老师,一位可歌可敬的老师,一个无私奉献的老师,给我一种特殊的呵护,让我健康成长。

老师谢谢你,不仅教给我知识,还给予我呵护。

本文作者简介
作者姓名周竖峰 作者年龄14岁零2个月
在读学校临沂市第二十四中学 在读班级初二4班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩110分
指导老师高姗姗 老师职务副班主任

3、师生情作文400字

我敬爱的何老师,身体胖胖的,弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,留着一头黑得发亮的短发。

何老师像父母一样爱着我们。老师是蜡烛,默默为我们燃烧,为我们指引前进的方向;何老师是甘露,静静滴落,为我们干渴的心灌输养分。

在语文课上,何老师尽心、尽力、尽职、尽责地为我们讲课,在课下何老师成为我们倾诉知心话的好朋友,老师就像天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;何老师就像山间最清凉的山泉,用清甜的甘露浇灌着我们这些小树苗;何老作文师就像是青绿的叶子,用那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您总是默默地奉献您的一生,为了您的学生,您甘愿做绿叶,让学生的梦飞得更高,飞得更远。

何老师对我们就像对自己的孩子一样,如果我们犯了错何老师会严厉地批评我们,让我们自己认识到错误,以后我们就不会再犯了。

何老师,是您教给了我们知识,是您带我们遨游知识的海洋。在学校里,何老师是最疼爱我们的人,是最关心我们学习的人,何老师,感谢您对我们的疼爱和关心,我永远爱您。

本文作者简介
作者姓名王雨辰 作者年龄10岁零4个月
在读学校太师屯镇中心小学 在读班级五年级1班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩90分
指导老师许涛芳 老师职务班主任

4、师生情作文400字

老师是辛勤的园丁,培育着我们。老师是辽阔的天空,我们就是在天空中飘荡的朵朵白云。师生情是一束阳光,照耀在每个人心上。

老师每天辛辛苦苦的站在讲台上,口干舌燥为我们讲课,这样我们才能学会知识。老师常常和我们谈到:“学会知识,一生受用。现在不学,长大了就该后悔了。”老师的话就像一束强烈的阳光,让我们更加努力地学习。

每当我们纪律不好时,满教室都是说笑声。老师则是非常生气,职责的背后又是一片苦心。她常常温和地对我们说:“老师作文不愿意批评大家,管住自己的嘴,学习成绩自然就会提高。”这就像一束明亮的光照耀下来。

每当同学遇到生活或是学习上的困难时,老师愿意充当一个知心姐姐,和同学们沟通调解。这时,就像一束温柔的阳光撒落下来。

老师还时常教我们做人的道理,要我们做一个品质好的人,无论学习成绩如何,看人的第一标准就是品质。也像一束强烈的光,告诉我们如何做人。

师生情是阳光,老师教会了我们许多知识与道理,我们应该用行动来回报来表达我们对老师的爱!

本文作者简介
作者姓名王波涛 作者年龄10岁零5个月
在读学校鸡泽县第二实验小学 在读班级五年级6班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩108分
指导老师梁焯满 老师职务任课老师

5、师生作文400字

“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干。”这句诗中老师如同春蚕,死去后它的丝还没有吐完;老师像焟烛,照亮他人牺牲自己。

在我眼中老师是“记录员”,记录着我们的成长。那时我上三年级,“六一儿童节”老师让我们抽奖,我竟抽到了一等奖,我拿着奖欢呼着,老师为我拍照,并把这件事记录在她的小本子上。

在我眼中老师还是“指路人”,为我们指出正确的人生道路。有一次,我为了偷懒不去做值曰,但是没得逞,却被劳动委员看见并报告了老师,老师在劳动榜作文上给我贴一个小哭脸,那个小哭脸好像在嘲笑我、讥讽我。我愤怒急了,使劲地跺着脚,脸憋得通红,像一个大大的苹果。老师好像看透了我的心思,又给我讲了许多关于这方面的故事和道理,小哭脸成了激力我的重要物品,渐渐地小哭脸变成了小笑脸,小哭脸也不再像以前那样嘲笑我、讥讽我,而是夸赞我、鼓励我。

老师像摇篮,把我们摇向明天;老师像园丁浇灌我们成长……我们的成长会渐渐地赶走老师的青春,你用你的青春换来了我们的成长,愿老师青春永驻。谢谢你老师。

本文作者简介
作者姓名轩辕道 作者年龄8岁零7个月
在读学校哈尔滨抚顺小学 在读班级三年级1班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩92分
指导老师吴建利 老师职务副班主任

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