谁偷走了我的青春作文_被偷走的钱包作文800字

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1、谁偷走了我的青春作文

在人们短暂的似水流年中,青春如丽夺目的烟花般轰然绽放后化作烟灰飞逝而去,最后剩下的只有叹息、死寂和泛黄的老照片……谁不是呢?可你是否注意过除了叹息以外的东西?比如——有那么一天,在回忆的时候可以对自己说:“我没有虚度光阴!”

正如刚才所说的,那么又有几个人没有虚度光阴呢?光阴到底用来干什么才不算虚度?实际上……我也不知道,我也在迷茫。

曾经一度认为,青春就是用来学习的。从小就接受着家长所灌输的观念:读书、考大学;老师所灌输的观念:读书、考高分;社会所灌输的观念:读书、考公务员。于是乎读书就失去了原本的意义——造福人类,青春也在各种的考试之中变质。难道青春就是用来应付考试,再找一份安稳的工作,待到青春逝去后叹息青春的吗……就像人活着就是为了死一样。趁着青春还在,我想去拼搏,想去努力,。可不读书、学习,哪有资本去拼搏?青春便日渐陷入了读书就不能拼搏,拼搏就必须读书的死循环之中。

后来又听人说,“在不疯狂我们就老了”。但疯狂又是什么概念?是去抽烟、喝酒、飚车?答案是否定的!的确,我们是会叛逆,但绝对不要堕落;我们可以哭泣,但要相信阳光总在风雨后;我们可以凭借青春的资本去疯狂,但绝对不能放纵自我地颠狂。怕只怕我们还没来得及疯狂,青春便在与岁月一次又一次的擦肩而过中被磨得只剩下回忆,那是,我们就老了……

在一次又一次的迷茫,一天又一天的回首张望中,我逐渐放下了。曾经无数次问过自己,谁偷走了我的青春?是大人?是压力?或是无情的岁月?实际上都不是。也许,只有放下了才能看透,看透了才能明白,谁也偷不走你的青春,青春一直掌握在自己手中。而我,却不停地迷茫,而后又思索,思索不出来,便回首遥望远去的曾经,于是手中的青春就在我叹息的同时如沙粒般悄无声息地从指间的缝隙中轻轻滑落,流入历史的长河中消失不见。

既然意识到了,就放下吧!不要再去纠结是谁偷走我的青春了,不要再迷茫了,不要再回头了。放开停滞不前的目光,朝前看,握紧手中的青春,放开顾虑与叹息,去展望青春美好的未来。

所以说,谁都偷不走你的青春,只看你如何去把握青春,不虚度光阴。要勇敢地去拼搏,去奋斗,挥洒青春的汗水,绽放青春的笑容。去做自己想做的事,即使逆水行舟也应该向前挺进;去追逐青春的梦想,即使失败了也应该面带微笑。记住,青春从未被他人偷走,也不曾远离你的内心,相信自己相信青春。趁着青春还在,去追寻远去的曾经的梦与幻想。

也许总有一天,当我在回忆曾经疯狂的青春时,能笑着告诉自己:“我没有虚度光阴……

本文作者简介
作者姓名林宗兴 作者年龄13岁零5个月
在读学校姜堰艺术中学 在读班级初二4班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩101分
指导老师黄昱舟 老师职务副班主任

2、被偷走的钱包作文800字

“给我来4瓶饮料!”我的朋友很不耐烦的说道。

他身穿淡蓝色的半袖,带着一副太阳墨镜,显得很酷。我们要乘火车去上海旅游。太阳毒得很,他就要了几瓶饮料。

服务生拿过来饮料放在朋友的桌上,朋友从皮包里拿出100元钱,包里露出了一沓100元钞票。旁边有几个不怀好意地看了看那些钱。

第二天,上海也快到了,突然朋友把我叫醒,我跟着他来到了他的位置。“我包没了。”他冷冰冰看着旁边几个还没睡醒的人。“怎么可能?”我惊奇的问道,“里面有多少钱?”“算上银行卡3000多呢!”他苦笑道。

“应该是那个人,昨天我看见他从我旁边来来回回了好几次,我一睡着他就来我旁边。我看手机时他还是一直盯着我的包。我把想到的对朋友说了说。

“喂,你是不是趁我们昨天晚上时候,偷走他的包?”

“我什么也没干。看,我这就到站,我要下车。”

朋友立刻说道:“让我看看你的行李!”他看了一遍后,发现没有他的包。我也对那人进行搜身,但遗憾的是没有包,只有作文几十元钱。我和朋友回到位置,我想,这个小偷太狡猾了,一定要抓住他。

过了几分钟,车上的少数乘客都知道我们丢了包。忽然有人惊奇地说道:“这不是他丢的包吗,怎么在你这儿?”那个人刚睡醒,好像还不知道发生了什么事。

“是不是你把我的包偷了。”朋友问他。

“啥?我没动你包啊!”

“那包怎么会在你这?”

“我怎么知道?”我立刻过去把包打开,发现只有很少一点东西,剩下的都没了。在我们和这个人理论的时候,司机师傅过来说:“车载记录仪能有,快去看看吧。”

我们看了好长时间,也没看见什么,看到31分时,突然一个苍老的背影出现在屏里。他轻手轻脚地走过来,小心翼翼地把包拿走。又把包打开,取出全部钱后,将包放在旁边一个人旁边。看完我们都懂了,是刚才那个人被老人给栽赃了。

我们找到这个老人,他无奈地叹了口气,说他老伴儿住院了,需要钱,他走投无路,选择了偷。

朋友听后笑说:“老大爷,这钱你拿去吧。”老人接过钱后泪流满面。

本文作者简介
作者姓名赵一鸣 作者年龄12岁零9个月
在读学校木朗小学 在读班级六年级4班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩100分
指导老师彭氏 老师职务任课老师

3、是谁偷走了我们的童真作文400字

是谁偷走了我们的童真?是时光,是成长,还是我们自身?

前两天坐公交车的时候,看到一个小朋友,大概三四岁的样子,胖嘟嘟的小男孩。前两天,天气还没有回暖,可能是早上从车站出发的,他还穿着厚厚的棉衣,显得身体更加的笨拙,不过更加可爱了。

他挨着他妈妈的座位,并没有老老实实的坐在那里,一会儿爬起来看看窗外,一会儿往玻璃上哈气,然后写写画画,我就这样望着他,想起了我们小时候的样子,又像是每一个童年时的我们。

那作文时候,我们也会往窗玻璃上哈气,然后写写画画,很是投入,不一定是车玻璃,却一定是我们的童真。

那时候,我们也会对眼前的一切充满好奇,东问问,西瞧瞧,好像所有新奇的事都能够引起我们的好奇心和关注度。

那时候,我们以为天总是会那么蓝,生活永远会像自己想象的那般温暖美好。

那时候,我们总是盼望着长大,可是长大以后,却总是在怀念小时候。

是谁偷走了我们的童真,也许是时光吧,也许是成长,也可能是,我们自己吧,

本文作者简介
作者姓名董栋 作者年龄13岁零5个月
在读学校sk极智少年强武汉中学 在读班级初二3班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩110分
指导老师于川 老师职务任课老师

4、谁偷走了我的幸福作文800字

有人说,世界很大。大得让我们彼此有太多的幸福都来不及去珍惜。有人说,世界很小,小得让我们彼此想逃离这些已拥有的快乐。无论世界是大还是小我们错过了就会永远失去。不珍惜,幸福就会从我们的指尖滑过。留下一脸后悔的我们。究竟是谁偷走了我们的幸福?是不珍惜,还是注定会失去。

晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收拾他最后一道余晖,秋霜目送去最后一只归雁,我们也懂得逝去时默默地珍惜,可是呢?对于这一场无视于睹,错过就错过,失去就失去,然而我错了。不去珍惜,幸福一定会跑的。并不是我生命注定的失去。而是我没有去珍惜。

一夜的春风恣肆,一夜酝酿,雨却半滴未降,却将那些花儿刮得支离破碎,零落成泥碾作尘,当天空透出曙色,那雨却不知回头地打在我脸上,撕碎了赏花者怜香惜玉之心,也葬送了我们对花倾注太多的情感。空闲的时候天朗气清,我却守在电视机前,作文以放松为借口,不去瞧一下那刚开放的花朵,冷落他太久,当无聊再记起他时,那花儿早已凋谢,已经是雨打风吹去。我应没有珍惜而懊悔。埋怨老天连赏花的幸福也要剥夺。

酷暑中的一丝凉风,使躁动的心趋于平静,雨中的一柄伞下,父亲那被雨淋湿的臂膀搂着浑身干爽的孩子,这是一份信任与依赖。可无知的我却认为这是父母该为我做的,总用那冷漠的态度回报他们,可我们的父母无怨无悔。

刚开学时,我一个人来到学校,父母再三叮嘱我要注意安全,当我抵达学校时,我忘了给他们打电话报平安,在我舒服得躺在床上休息时,父母他们正在托人打听我是否已经平安到达学校的消息。第二天,等我拿起话筒听到父母心急如焚询问是否已经到达学校时,我心中有的不仅仅是感动。

难道上天偷走了我们的幸福?不,只是我们自己没有去珍惜我们所拥有的幸福。好好珍惜这一切,不要再让幸福被偷走。

本文作者简介
作者姓名李连平 作者年龄15岁零8个月
在读学校中国顶尖中学 在读班级高一2班
性格特点外向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩110分
指导老师洪晓熙 老师职务副班主任

5、谁偷走了你的月光作文900字

毛姆有书《月亮和六便士》,月光是遥远的梦想,六便士是赖以生存的食物和水。多少人只是偷偷看一眼美丽的月光,又低头默默寻找自己的六便士。

和苹果总裁库克一样,我以为比计算机过分人情化更可怕是人情的过于机器化。越来越多的人们,如收割一般贪取着不计其数的便士,无论月光有无,终不抬头。当你长久摆脱一件物品,某种意义上,你无需要便是失去。被偷走月光的人是可悲的,像计算机一般思考,为了利益罔顾后果、急功近利,失去了情绪、失去了血肉。

孤身一人置于异乡的旅馆里,夜晚,房间被固死的窗挡得住雨水、空气和声音,惟一不可抵挡的便是月光。此刻的我无法理性,我深切了解并感受着照到床头的月光,我不会骗你说它有多么美丽动人,只是它如我的理想、我的未来,一切关于我——一个高三学生的未知。从内心来说,我充满着恐惧,周遭的种种逼迫着我成为一个不知疲惫的机器,曾有段时间,连我自己也相信了。很巧,我的月光善解人意,我曾走在心仪大学的桥边,冒着微雨和天上的她温柔相望。我千言万语誉她的撩人,她只是在那里一言不发,沉默作文,让我沉静,赐我希望。

人生确实需要奋斗和蛰伏,只是不要忘了你要去的地方,那里的人和那里的事。人类不能如同计算机一样的存在,即便日夜兼程,也要心向所往。生活里的努力从来也不是轻装上阵的洒脱,而是将心中感情理性地保藏而后带着责任出发。我需要便士,更需要月光。

挣扎在迷途中的我也明白同行者非我一人,当乌托邦与现实相遇,总是难负其强的。至少,我还没有走丢。我偏爱一首民谣的歌词“匆匆忙忙,为何生活总是这样?难道说,六十岁后,再去寻找我想要的自由?”我终还是不去苛责那些利欲催心的人们,当看着他们迷途已远愈深愈沉,我只想紧紧抱着属于我的感情,实在不敢失去它,我不想成为一个木头人。

我陷入反思和慌恐中已是良久了,生活并未批责我,我只是不想轻易放走此刻内心的情绪,它充斥着我,充满了我,让我写下不同的文字。

赶路还要继续,我小心保管那份月光下的思索。走在熙攘的人流之中,多希望身旁的人也能一样,七情六欲地自然地活着——需要便士,不忘月光。

谁偷走了你的月光?请把它找寻回来。

本文作者简介
作者姓名钱瑞安 作者年龄12岁零3个月
在读学校都安中学 在读班级初一7班
性格特点务实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩100分
指导老师祝善忠 老师职务任课老师

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