她给了我力量作文1000字_坚守的力量作文1000字

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1、她给了我力量作文1000字

她是一个普普通通的人,但她却能在我最无助,失去信心,想要放弃的时候,给予我莫大的力量,让我有前进的动力,勇往直前走下去。她就是我的妈妈。

“哎呀,这题怎么这么难啊!”我已经被一道道难得要命的题给气疯了。想了一遍又一遍,算了一遍又一遍,还是做不出来。于是气头上的我就把手边的练习本给扔到了地上,并且大声的喊道:“什么嘛!这么难,神仙才能做得出来!”妈妈听到声音跑过来,赶忙问我怎么了,我生气的说:“这几道题,难死了,想来想去,算来算去都不会做。”妈妈听了笑着地我说:“就这么一点小困难就把你给难住了,你不是挺不服输的吗?你想想看,你现在被这几道题难住了,别人不也是会被难住吗?只要你静下心来,认真思考,我相信你一定会成功的。这样老师不是将要表扬你吗?”说罢,妈妈冲我做了一个“胜利”的手势,并且目光中充满着期待。我自信的点了点头,于是重新拿起了作业本,静下心来认真思考,说也奇怪,那题目好像也没有那么难了,又经过一番思考,我终于把那几道题给解了出来。我对妈妈笑了笑,妈妈也向我欣慰的笑了笑。妈妈的话,妈妈的手势带给我力量,让我战胜了这几道题。

妈妈不仅在学习上带给我力量,在生活中也是如此。

暑假的时候,我为了能尽早的练习长跑,让九年级的体育考试考出好成绩,就每天早上早作文起一个小时去跑步,刚开始的时候还觉得差不多,但我只坚持了一周的时间,就觉得早上跑步是件非常累的事,于是就放弃了这个念头。忽然有一天妈妈对我说:“咱们早上跑步去吧,我陪你一起锻炼锻炼。”我先是怔了一下,然后对妈妈说:“我看还是算了吧,早上跑步非常累的。”妈妈听了一脸疑惑,说:“那我前几天还见你去跑步,你是不是不想让我和你一起跑啊?”“不是的,我前几天是在跑步,但我现在觉得非常累,就不想跑了。”我连忙解释道。妈妈听后笑着说:“哎哟,原来是怕累啊,看来你还不如我呢,我都能坚持下去,不怕累。”我不服气,于是对妈妈说:“好,那就让我们每天早上去跑步,看看谁最后放弃。”

第二天,我早早的就起床了,整理好好服装,就和妈妈跑步去了,跑了好长的路,我实在是累得不行了,就对妈妈说:“妈呀,你累不累啊?”妈妈说:“累啊,但是不能放弃,因为只有这样才能成功。”妈妈还在跑。我看着妈妈的背影,瞬间感觉到就像打了鸡血一般,赶忙的跑了起来。回到家妈妈问我:“你不是没力气了吗,怎么跑那么快啊?”我笑了笑,对妈妈说:“还不是你说的话啊,你的话给了我力量,让我有了斗志,才能跑这么快。”妈妈给了我力量,让我终于战胜了自己。

妈妈一直在背后鼓励我,支持我,总能带给我无穷的力量。谢谢你,我亲爱的妈妈!

本文作者简介
作者姓名冷煜 作者年龄14岁零2个月
在读学校湖南省隆回县第一中学 在读班级初三6班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩96分
指导老师武科大 老师职务任课老师

2、坚守的力量作文1000字

“唉,听说了吗?今天我们班有篮球比赛唉!”雯一脸神神秘秘地跟我说,“哦,是吗?”我漫不经心地回答,顺便问了一句:“跟几班啊?”雯的回答让我不战而栗,回过神来,怎么会这样。

众所周知,与我们班对抗的隔壁班实力已全年级闻名,几乎没有什么胜算,看来我们班这次难逃此劫了!

比赛在下午体育课举行。

在下午体育课前的课间上,就听到班里同学三两个聚在一起讨论形势:“你觉得这次比赛,我们班有胜算吗?”对方“嗤”得笑了一声,“肯定没有”,接着便长叹一声“可是也不能因为这样而不坚守在场外为他们加油啊!”不知是谁在外围喊了一声,教室便陷入了沉默。

体育课的铃声打响了,同学们聚集在了操场上,隔壁班的队员早已在那里训练,个个摩拳擦掌,恨不得马上就开始比赛,将我们班以零分完结。那些人眼神恶狠狠地向我们一扫,我们全身上下汗毛没有一个不竖起来的。再看看我们班的,有一个没一个的在那里练习投球,雯夸张地悄声对我说,看到他们在那里练习十分钟,一个三分球都没投进。

“嘟”哨声响起来了,比赛开始,我们都自觉围到了赛球赛场旁边。隔壁班的大个第一个抢到了球,左晃晃,右晃晃,突破了我们班的防线,球以一个完美的弧度正正地进了篮球框,隔壁班加油人群爆发出了一声又一声的欢呼。相反,我们班呢,个个以手掩面,一种不想看下去的作文节奏。换做是谁,都不愿意在十几秒内被对方投进一个球。

在接下来五分钟,我们的球框内又被隔壁班投进了球,比分在那时变成了10:0。球员在场上已筋疲力尽,打球的动作也慢了下来,有点跟不上拍。有些同学都自觉加入“敌营”,为对方加油了。

“队员们,加油,有我们坚守在这里!”一声洪亮的声音响彻在篮球场上,回头一看,原来是班长,她用手在嘴边做成一个喇叭状,用力地呐喊着,球场上的队员愣了一下,随即调整好进入了状态,我们也自觉地随着班长,所有人站成一条线,挥动着手臂,有力地喊着“加油”。

球员们似乎再次拥有了动力,手拍着球的那位,死命地要冲出包围圈,反手投篮,一步,两步,“哐”,球稳稳当当地进入了。

我们班爆发出一片喝彩声,用双手击掌以表示胜利。而隔壁班垂头沮丧,似乎在为没让我们吃“零蛋”而泄气呢!接下来,在我们的鼓励之下,队员越战越勇,那好听的篮球与篮筐的摩擦声开始增多,我们班投进的球也越来越多,比分一步步地往上涨。我们一直在那里加油。

就在快要超越时,比赛出人意料地结束,虽然我们班以几分之差暂落后于隔壁班,但是每个人脸上都洋溢着喜悦,为我们的坚守而感到快乐。只因我们团结一致,坚守在那里,事情的轨道才发生了改变,坚守着所支持的,改变便自然会降临。

是啊,坚守吧。因为坚守的力量无穷。

本文作者简介
作者姓名孟祥彬 作者年龄16岁零8个月
在读学校金寨县青山中学 在读班级高一4班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩93分
指导老师李景儿 老师职务班主任

3、坚持的力量作文1000字

雏鹰坚持拼搏,终于展翅而飞,翱翔天宇;蜗牛坚持向上,终于爬上高山,眺望天地。

——题记

雨后,我在公园里漫步,空气中夹杂着清新泥土的气息树叶绿的发亮小鸟叫的欢快。而我无心赏景,脑子中满是考试失败的焦虑。

我坐在长凳上,陷入了沉思;每日我5时起床,23时睡觉,一见同学就狂侃学习,稍有偏题便觉得不正经,尽管如此,成绩却每每不见上涨,我失望极了,为什么努力没有回报,为什么耕耘不见收获?为什么?为什么……

正思索间,瞥见了草丛旁的一只蜗牛,我正没处撒气,自然的,它成了我的玩具。

我随手抓了一只拿回家,放在玻璃瓶中,无聊地看着它。它初时总是缩在壳内不出来,即便出来了,触角碰到瓶壁,就会立马收回去,那动作滑稽极了,我开始笑它,笑它的胆小与懦弱,笑着笑着,我想到了自己,我不也像这只蜗牛一样不敢面对现实吗?我不也像他一样胆小吗?我不敢面对糟糕的成绩,没有去分析考试失败的原因,只是躲在家中,难道我不懦弱吗?

凝思间,发觉这只蜗牛早已探出头来,在瓶底徘徊,瓶底上留下了一圈圈白色的痕迹。我忽觉可悲,这只蜗牛找不到出去的路,只能在原地转圈。突然,我又想到了自己,我不也正像这只蜗牛吗?找不到正确的方法,在原地打转。也许,我该停下来反思一下了。

这只蜗牛终于开始沿着瓶壁攀爬了,可是因为玻璃瓶壁太滑,它刚爬上一点,就掉了下去。它的头高高翘着,似乎给自己吹响冲锋号,又一次向瓶壁作文发起了进攻。唉!太不幸了!可怜的蜗牛又掉下来了。它似乎要停下来。瓶底瓶壁上一圈又一圈白色的痕迹像击败的战机拖在身后无力的白烟尾巴。它不会再往上爬了吧?我捂住眼睛,几乎不敢看着屡败屡战的小家伙。

过了一会儿,好奇心驱使我又开始注意它。我惊奇地发现,瓶壁上留下的痕迹一次比一次高。现在,它离瓶口的距离越来越近了。它身后,白色的一圈圈痕迹就像是永不言败的战斗宣言。这就是坚持的力量!扪心自问,我何时做到了坚持?当初连哄带骗地让母亲为我买了一套专业的绘画工具,还说过以后在闲暇时坚持练习,然而一年过去了,也没动过几次。我的绘画梦想也就此结束。体育考试要考体前屈,望着别人轻轻松松得了满分,我曾下定决心坚持天天练,没过几天,我却因作业繁多而停了。而这只小小的蜗牛呢?面对失败,从来没有放弃,它小小的柔弱的身躯储满了坚持的力量。挫折困难以痛吻我,我报之以坚持的微笑。终于,它爬了出来了!我热泪盈眶,赶忙将它送回公园——它真正的家。

面对失败,我也该坚持下去。只有经过地狱般的磨炼,才能激发出创造天堂的力量。贝多芬扼住命运的咽喉,创作了《命运交响曲》;米开朗琪罗坚持雕塑,完成了《大卫》《胜利》等。他们曾经就像这小小的蜗牛一样,经历了多少失败的打击,也像这小小的蜗牛一样坚持再坚持,终于创作出不朽的传世名作。我也要像这只小小的柔弱的蜗牛一样,坚持不懈,奋勇向前。我坚信,我一定会成功!(公众号:冯老师为你读书)

本文作者简介
作者姓名吴景彪 作者年龄14岁零6个月
在读学校平望第二中学 在读班级初三4班
性格特点平和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩110分
指导老师帅客 老师职务任课老师

4、怕的力量作文1000字

自从新时代的信息革命以来,我们就进入了一个信息与科技革命双重爆炸的时候,我们无一例外地被裹挟着,以超出从前几十倍的速度,向未知的方向飞逝。极速的变化让我们的手与脚皆不能踏实地接触地面,更麻木了我们的感官。我们每天目睹无数他人的故事,在社会主流价值观的强力下似乎已经失去了“怕”的能力。

当人们忧心于智能科技的发展,担心其将取人类而代之的时候,库克却说:“我更担心人类像计算机一样思考,失去了价值观和同情心。”依我的理解,库克说的也就是——担心人们失去了“怕”的能力。

此处的“怕”指的不是人们对更高权威的畏惧,更不是对神鬼等未知事物的“怕”,此处的“怕”,指的是我们对于生命与价值观其本身的敬畏。

这种“怕”拥有着巨大的能量。从文学角度来看,鲁迅之于中国,托尔斯泰之于欧洲,都是由他们身上“怕”的精神在引领着一代又一代的思潮,甚至于影响了整个世界。所有真正的哲学家与诗人,无一例外具有着“怕”的能力。

然而诚如《娱乐至死》里所写,人们正在被自己创造的事物所利用着。自从英国工业革命以来,利益与财富的作用被成倍地放大,资本血腥的原始积累阶段,资本家们为了黄金罔顾生命的价值;机器大工业时代时的血汗工场,甚至到二战美国向日本投下的核弹。我们创造这些新兴事物,意图于建设更好的社会,到头来却反被其利用。在巨大的利益和时代无可抗拒的作用前,我们干脆放弃了抵抗,将人性最恶的一面统统展示出来。价值观和同情心,在“实用主义”至上的时代,被贬低得一文不值。与其说我们放弃了“怕”的行为,倒不如说我们正在失去“怕”的能力。

从历史的角度转向当代,不论是频繁曝光的食品安全问题,还是快手上的“网红”乱象,大到生命之本,小到娱乐现象,世人早已展示了人类的底线,不存在下限。这也是失去了“怕”的结果。

不光是社会层面,文学也一定程度上受到影响作文。从前,西有特拉克尔的一句“愧对一切死亡”,东有海子“面对大河,我无限惭愧”之语,中国有百家争鸣,西方有启蒙运动文艺复兴。而到了当代,不论是“诺奖之失”还是中国严肃文学的衰弱,亦或是网络文学的兴起,都在一定程度上说明了文学已在一个层面上不断衰弱。从前那种在“怕”与“爱”的影响下我手写我心的辉煌年代早已逝去了。

然而生活在当代社会,一件事物终会逝去,并不意味着它应该逝去,我们应该问一声:“怕”的精神,是否仍有存在的意义。答案当然是肯定的,因为这种精神是人类立足之根本。也正是因为这种精神的存在,历史长河才能向前移动。苏格拉底、尼采、老庄,甚至于李宗吾的《厚黑学》,任何优秀的思想家,任何有影响力的思想家,他们身上都有“怕”的影子的。“斯坦福实验”早已向我们证明,当一个人失去了价值观和同情心,我们本质上也就失去了存活的意义,与动植物无异了。

从当代视角来看,整个世界,尤其是中国,急需反思人类存在的价值,将“怕与爱”的精神重新审视。之所以说我们国家已处于讨论此问题的紧要关头,是因为我们被打倒过,不论是政治意味上还是文化意味上,我们都或多或少地丧失了这种“怕与爱”的能力,尤其在极速的变化中,这种能力的流逝显得尤为明显。当前的我们正处于一个文化的“囚徒困境”当中,仍迟迟未做决定,将“怕与爱”的议题重新讨论,是为了防止库克所说的“人类像计算机一样思考”的情况发生。

或许这个社会已经在采取行动,从“朗读者”节目的热播再到直播乱象的整治,我们也许已经认识到了这个问题。但这远远不够,因为“怕”的精神不应该是重新以一种高姿态被教育给大众的,而应该是从我们每个人心中唤醒的。如果大众的心中没有这种精神的存在,那么再多的宣传与强调都只会浮于表面。而类似海子的“面对大河,我无限惭愧”,类似北岛“一切死亡都有极长的回声”的话语,或许再也看不到了。

本文作者简介
作者姓名李吉顺 作者年龄14岁零10个月
在读学校广州17中学 在读班级初二2班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩106分
指导老师金月饼 老师职务班主任

5、力量作文1000字

这周二,我们全体六年级踏上了九公里的徒步之旅,目的地是京西古道,我们将在那里开展一次考验团队合作能力和意志力的徒步穿越。同学们一下车,不,应该说从一听到这个“秋游”消息时就已经充满斗志,整装待发了。现在踏在了京西古道的土地上,大家更是意气风发,摩拳擦掌,准备迎接的挑战。

这京西古道的路还算平整,不像岩石峭壁一样坑坑洼洼,寸步难行。在深山里,可以看见一支浩浩荡荡的队伍有说有笑的缓慢向前移动着……

开始的半个小时,我感觉还蛮轻松的,毕竟经历了“荒野求生”这道门槛,轻轻松松的徒步可难不倒我。但现在还没过正午,天空就有如浓缩的像石油一般的黑咖啡一样毫无光泽,凛冽的秋风喧嚣着朝我们奔来。我一阵哆嗦,急忙拉上兜帽,手紧紧的藏在口袋里。

不久后我们走到了一个门一样的建筑前,凝视着门匾上所写的“京西古道”恍然大悟。原来我们刚刚还没有进入古道啊!我感到晴天霹雳,信心也退减了一半。跨过门,眼前是一望无际,向上延伸,有许多大大小小的石头“拦路鬼”的山坡。我努力跟着队伍,坚持向前迈步。但感觉自己仿佛变了一个人,浑身没劲儿,心情也无比沉重。有时踩到光滑的石头差点一个踉跄,但不在石头上行走又怕跌下山崖。再看看在我旁边迈步的好朋作文友赵斯征,她也是有气无力。眼看她就要踩到一块偏移的石头,我急忙拉住她,生怕她跌倒。这时,我灵光一现:一个人疲惫不堪的走着迟早会“累死”,但两个人互相鼓励,互相帮助,一起走不就可以“恢复力量”了吗?于是,我便对她说:“赵,咱们一起走吧,两个人的力量总比一个人大,也给对方打打气!”“是呀,我也是这么想的!”她停下脚步,喘着气说道。

因此,我们拉着对方,带动着对方,时不时说一句“慢点,走这里。”“小心点。”四只眼睛一起寻找最安全的道路,力气也渐渐腾升上来。

我们走着走着就见另一位好朋友安晶落队了,我们过去扶她歇一会儿,又将她加入了我们的“小分队”,我们三个人一起齐步向前走,安晶向坡下滑了一步,我和赵斯征赶忙拉紧她。我衣服被荆棘勾住,她们也过来帮忙。就这样,我们欢快地踏在林间的小路上,沐浴着温暖的阳光,坚定又欢喜地穿过一条条小径。

这次团队意识与意志力的考验结束了,但在此次徒步中所感悟到的精神是永恒的。我们不仅克服了身体上的疲惫,更是学会了团结,学会了互帮互助。我真切的感受到:当朋友需要帮助时,你应伸出援助之手;当你需要帮助时,朋友是你最好的依靠;而当三人都陷入困境时,当然是肩并肩,冲破荆棘的束缚,勇往直前!

本文作者简介
作者姓名贝弗 作者年龄12岁零9个月
在读学校启新小学 在读班级六年级1班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩103分
指导老师谷优 老师职务副班主任

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