希望,黑暗中的一丝烛光作文600字_关于烛光的作文600字

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1、希望,黑暗中的一丝烛光作文600字

话说,希望越大,失望就越大?或许希望只是很渺小,但无论结局怎么样,都应该保持原有的风度。希望就像夏日里的一缕阳光温柔!照亮他人,温暖自己!希望,也将是人生中最重要的,因为只有希望才能有所成就,因为只有希望才会有成功的那一刻!希望黑暗中的一丝烛光,希望这一丝烛光将会一直在,永远在!

自信

希望的来源点少不了自信,拥有了自信,我们也就有了成功的基础!自信是人生的一条通路。如果在前进的道路中没有了自信,那我们哪来的勇气呢?哪来的信心十足?没有了自信,也就没有了希望。自信其实很重要。关键在于我们怎样培养自信。自信的来源往往是靠自己的。如果缺乏自信,相信工作起来就没有信心,甚至会认为自己做的不好,自己肯定会失败!

光明

光明与黑暗比较,相信我们都会选择光明。因为光明让我们有希望的存在作文,因为光明让我们不会感到惧怕!光明代表着希望,光明代表着乐观!光明代表着美好的一天!而黑暗呢?黑暗中将会是一片漆黑!黑暗中的我们将会害怕。我们渴望光明,我们渴望希望!因为希望将会是黑暗中的一丝烛光!尽管光量很少,但hi是有一丝希望的,只要希望还在,就不会有失望!

坚持

坚持,或许是不同的结果。如果我们坚持执着一件事,相信会是另一种不同的奇迹!今后无论做什么事情,都要学会坚持,哪怕浑身是伤也要坚持!哪怕希望很渺小,但还是要坚持!绝不能因为心累了,就要放弃!话说成功很难,放弃很容易。再做就成了遗憾!不要将希望变成失望,就算伤痕累累那也不会有遗憾!希望还在,就不断努力!

不要将希望变成失望,希望是黑暗中的烛光,尽管珠光很少,但只要伟光还在,希望就还在!就不许轻易放弃!

本文作者简介
作者姓名权健 作者年龄13岁零5个月
在读学校肥西县第三中学 在读班级初一1班
性格特点守旧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩92分
指导老师燕妮 老师职务任课老师

2、关于烛光的作文600字

科技日新月异,家家户户都用上了电灯。除了停电的时候,就没有谁会惦记那根小小的蜡烛了。

夜,轻悄悄地跑来。“停电了!”大家都惊恐不安,有的人围在一旁讨论:“怎么办?没有蜡烛怎么自习?”而有的人“未雨先绸缪”,早早就拿好了电筒和买好了蜡烛。

夜深了,每一间教室都好像灯笼一样,真是美丽极了。同学们安安静静地坐在座位上复习,连一片花瓣掉下都听得见!每一个人连大气都不敢喘!

下课了,大家都在欣赏着一盏盏“灯笼”,却忘了这“灯笼”的缔造者——蜡烛。这一根根蜡烛,在角落里默默地奉献着,尽自己的职责,尽自己的生命来散发出它仅有的光芒。燃烧自己,却照亮了别人。正如我们的老师。

有人把老师比作园丁,灌溉着我们这些祖国的花朵;也有人把老师比作作文春蚕,在自己的有生之年,创造奇迹,而到了寿终之时,还是不忘自己的使命。而我却要把老师比作蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。正如此时,我桌上的那根蜡烛,尽情地燃烧自己。

记得有一次我犯了一个错误,可我自己并没有意识到错误的严重性。老师把我叫到办公室。我认为老师会严厉地批评我,结果,老师并没有责罚我,而是耐心地劝导我这个无知的小孩。我含泪低下了头,我这才知道,老师对我们的爱是宽容的。

这段时间,学习的时间非常紧,马上要段考了,老师希望我们考出一个好成绩。我也知道,只有以优异的成绩才能报答老师的教育之恩。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。桌上的蜡烛已经燃尽了,留下的,只是同学们会心的笑脸。

世上有一本写不完的书,那便是老师。

本文作者简介
作者姓名田维平 作者年龄13岁零6个月
在读学校东安县第一中学 在读班级初二8班
性格特点滑稽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩96分
指导老师汪铎 老师职务任课老师

3、黑暗中的一丝光明作文800字

爱是一道光,如此美妙,指引我们想要的未来!——题记

我在原地踏步,而别人正在过路;我看着别人远离的身影,只能叹息,却什么也干不了。或许能做的,想做的,都做了,我真的尽力了;或许我也只是说说罢了。再后来,我准备放弃的时候发生了奇迹,那就是别人的资助。

我以前很内向,不想和同学一起聊天和玩耍。上学那时家里的情况很糟,经济状况不好,连最基本的书包,笔等学习用品都成问题,而且家里干活的人手不够。因此,我妈妈准备给我办退学手续。我哭着跟我妈妈喊道:“我会好好学习的,让我上学好吗?”结果,让我惊讶的是,一个从来都没有看到过的场景,出现在我眼前:妈妈那有一条一条皱纹的脸上,出现了几滴泪珠。她一把抓着我的肩膀对我说:“我们回家好吗?”仅仅说了这一句话,妈妈的表情使我沉默了。许久我仍未回过神来。没有任何地言语,只是默默地跟在妈妈的身后,很安静,仿佛世界沉默了似的。

回到家中,看到了家里的场景,我对妈妈说:“作文妈妈,您很累吧!您歇一歇,我以后可以在家里干活呀!我可以帮您减轻负担。”从此,我放弃了自己的学业。

有一次,我和哥哥去捡柴火,捡完回到家里,听到了一个熟悉的声音,原来是我小学的班主任来了。我进去看到妈妈双手握着老师的手,好像在感谢什么。妈妈看到了我,便叫我过去,兴奋地说:“女儿,你又可以上学了。”一下子我惊呆了,一时没反应过来,妈妈拍了我一下,我挠了挠头,竟高兴得不知说什么好。妈妈又对我说:“班主任老师在网络上写明了你的情况,之后便有很多的好心人伸出他们爱的双手,以后再也不用担心上不起学了。”

就这样,我又重新回到了梦寐以求的校园,回到了这个熟悉又陌生的地方。我感谢那些给我资助的人,是他们不抛弃,不放弃,用爱疑聚成了一道微光,照亮我们这些渴望求知学子的心房;是他们让我在黑暗和迷茫的路上,看到了前进的方向。

正是这道光,指引我,引导我,让我离梦想更进一步,让我从此走向了撒满爱和阳光的幸福大道。

本文作者简介
作者姓名伊斯佳 作者年龄15岁零6个月
在读学校范县第一中学 在读班级初三2班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩112分
指导老师桑乔 老师职务副班主任

4、烛光作文600字

一点点烛光,点燃着梦想,燃烧着自己,照亮前方;一点点烛光,赶走了黑暗,让爱发烫,勇敢去闯……

每当心情不好,总会静静呆在房间独坐,悄然点上一只洁白的蜡烛,烛光摇摇曳曳的,洒一泓淡雅的清辉,像美人凝脂一般的俏脸,营造出一个如诗如梦般的氛围。

家长会在周六就要召开了,看见自己初一到现在的成绩,逐步下滑,心中浪涛翻滚,十分焦虑,不知如何向家长解释。

一回家后,我锁上房门,在抽屉中拿出一根蜡烛,点燃它,将灯熄灭。我不喜欢太耀眼的光芒,它似乎把心灵的每一个角落都赤裸裸地暴露出来,没有了任何隐私。而烛光,让黑暗中的我感受到了些许的温暖。光芒虽渺小,却熔化了心中种种的不愉快,然后随着时间一起慢慢的流逝……

烛光是微弱的,它周边的一切似乎都默淡无光,没有人给予它安慰作文,只有在黑夜的笼罩与它作伴。它慢慢熔化,直至变为一层薄薄的蜡。

我不禁被它的消失而触动心灵,整理思想,咀嚼生活。人生往往有停电的时候,那一刹那,我们害怕,恐惧着黑暗,哪怕只有小小的烛光,便已经心满意足。此时的心灵,如同蓝蓝天空下的一朵白云,随风渐渐消散,烦恼也一抹而去,得到了解脱……

望着窗下沉默的树影,心是舒坦的。烛泪缓缓下淌,堆到根部,凝固后,如千白钟乳。回想过去,苦涩、甘甜。人生的五味瓶被撒了遍地,五味杂陈。目标是中考,失败只是为了总结一次次的经验,不心气馁……

烛光将光辉幽幽普照,而在阳光淋浴下的我们,也应当慢慢摇曳,努力前行……

本文作者简介
作者姓名汪文展 作者年龄13岁零5个月
在读学校哈尔滨54中学 在读班级初二7班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩113分
指导老师石挥 老师职务班主任

5、我读懂了黑暗里的烛光作文600字

夜,静静地覆盖世界。我,静静地点燃一支蜡烛。熄了灯,这样静静地坐着,瞧着那烛光上飘去的缕缕灰烟,瞧着那烛光下消失的节节蜡……

今天是同学会,不知怎么,一伙人都想到了去看看老班,那个让我们又哭又笑的老班。叩开了老班家的门,一抬头,就瞧见了老班满脸的笑容。老班的心情不错,但总觉少了些往日的朝气。一年多了,初次看见老班不觉有些心痛,当文化领导的人,岁月总比别人流逝得快些。不觉,心头泛起了感伤。

到屋里坐下,老班就问起我们的境况,还一一做出了点评。做老师的,永远惦记着的是她的学生啊。听我们聊起学校里的事,老班也颇感兴趣,时不时和我们说些她知道的事。讲到成绩时,作文她还告诉我们原先班里的平儿考得不错,数学拿了满分,只不过平儿有时会调皮些。听了这番话,我和小钦对视了一下,怎么老师知道的事比我们还多?场面似乎有些安静。忽的,大家都笑了。可是我心中的感伤却更重了。

天慢慢暗了下来。我们与老班告别。出了门,老班还站在门口笑着,等着。和我们进门时一样的动作,然而多了不一样的神情。看着老班,心中的感伤又加重了,而现在,我终于读懂老师的意义。

蜡烛燃着,灰烟散着,蜡层熔着,那浓浓的师恩在每个角落弥漫着。相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。那束烛光就这样留在我的心底。我,慢慢的读懂了它,慢慢读懂了师恩。

本文作者简介
作者姓名丁欣 作者年龄13岁零1个月
在读学校郑州四十五中学 在读班级初二7班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩108分
指导老师张必清 老师职务任课老师

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