我喜欢唐诗作文800字_品读唐诗作文800字

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1、我喜欢唐诗作文800字

我喜欢唐诗。喜欢它的柔美清新,喜欢它的豪迈奔放。

它不仅代表一个朝代,更是无数文人墨客吟诗作赋时心中的向往,更是千千万万中华儿女口中千古流芳的骄傲。纵使“江山代有才人出,各领风骚数百年。”不服气的赵翼,又是否真的超越了李白与杜甫呢?

我喜欢唐诗,喜欢它那清新洒脱的如夏夜轻舞的细语。无论是“不知江月待何人,但见长江送流水”般,将岁月的永恒凝聚为那一瞬的沉思的张若虚,亦或是“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”般的杜牧,对着浩瀚东流的历史长河的感叹,无不揭示了盛唐才子们心中那清绝飘逸的一角。更不用提那将愁心寄予明月的李白,初唐晚秋登高野望的王绩。

我喜欢唐诗,喜欢他那从一词一句间吐露出的气吞山河的豪迈。不论是千年前的盛唐,一位洒脱的诗人,在明月天山下,狂放出”明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。”那几万里的长风,载着诗人拂过了华夏万里,吹过了喧嚣的长安,追随着前人的脚步,与仕途不顺时付之一笑,胸中豪气一吐,凝聚成“长风破浪会有是,直挂云帆济沧海”的绝唱,秀口一作文吐,就半个盛唐的李白。还是在酒醉之后,依旧挥洒出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃,那唐诗的雄风,乘着明月,乘着长风,直到千年。云帆已不在,李白也已追随古人而去,可那豪气,就如同千载空悠悠的黄鹤楼与滕王阁,一直伫立着。

我喜欢唐诗,喜欢它那于豪放背后的一抹柔情与可爱。无论是那首已被歌唱了千年的《咏鹅》,还是那字字句句都透出善良细致的《春晓》,虽无“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”的大气磅礴,却也代表着唐诗中点点的柔美。沾衣欲湿杏花雨的季节,杨柳微风唤醒了田园中的诗人,早春的清晨,风过杨柳,本是欣赏的时节,诗人却“本末倒置”地叹息起昨夜的大风定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣,却又听见窗外鸟鸣声声,婉转动听,便又高兴起来。那些鸟儿虽没有“扶摇直上九千里”的豪情壮志,也非“晴川历历汉阳树”旁一去不复返的黄鹤,但与如此诗人为伴,感受那“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”外的一抹柔情,又何尝不是一种享受呢?

我喜欢唐诗。喜欢它的焦永深长,华美秀逸,喜欢它的豪迈大气,喜欢它的千古独奏。

本文作者简介
作者姓名韦礼安 作者年龄15岁零5个月
在读学校华栋中学 在读班级初三1班
性格特点古怪 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩120分
指导老师李森科 老师职务班主任

2、品读唐诗作文800字

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”中国是诗歌的王国,唐诗则是中国诗歌的顶峰。唐诗是中国文学宝库中的一颗璀璨的明珠。

有的豪迈奔放,清新飘逸;有的气魄雄浑,沉郁悲沧;有的直白如话,通俗易懂。十一假期前的周五一节作文交流会中一篇关于古诗的作文,勾起了我对唐诗的回忆。

周六下午,坐在干净整洁的书桌前,看着一本古色古香的《唐诗三百首》。微风习习,吹来了诗书墨香。构建出一处处古朴凝重的文人雅居;笔韵流转出一首首墨香四溢的传世之作;描绘出一位位温文尔雅的文人墨客。才墨之薮之处,文人浮白载笔;给人一种精神的盛宴,似遨游诗海。以前背诵古诗时,特别是唐诗,便觉枯乏无味,有种“山重水复疑无路”的感觉,但如今却是“柳暗花明又一村”了。

读着,读着,我仿佛看到了《玉阶怨》中李白透过窗帘仰望着那一抹秋月时“却下水晶帘,玲珑望秋月。”心中别有一番滋味;又远望见那“若非群山玉头见,会向瑶台月下闻。”的作文美人,彩云像是她雍容华贵的衣裳,鲜花好比她的姿容,美得无以言表:画面像古琴的弦音般、蜿蜒的流水般流转,似乎在对面的山上看到了“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”的送别场景和桃花潭边“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”那依依惜别的深情。唐诗有着她独具风韵的特色,不同于宋词、元曲,唐诗到达了登峰造极的境界,给人以独特的享受,让人久久难以忘却。

如书中所讲“不同的情境下会产生不同的情绪,情绪不同,结果也不同,诗与诗人也是如此。”如“诗仙”李白流放途中,“三朝又三暮,不觉鬓成丝”,与返回途中“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的情绪截然不同,形成了鲜明的的对比。

“桃花流水窅然去,别有天地非人间。”这是唐诗所带给我的感受,使我陶醉其中,沉醉于此。唐诗是一颗耀眼的明珠,但是却蒙上了一层厚重的历史的尘埃,就错把她当是不惹人注目的鱼珠,她需要我们为她擦拭,擦去那层厚重的往事尘埃,让她重现那夺人眼目的光彩!

本文作者简介
作者姓名宋枭 作者年龄14岁零10个月
在读学校重庆市南开中学 在读班级初二9班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩106分
指导老师韩彩衣 老师职务班主任

3、我的唐诗梦作文800字

在诗歌的国度,做着一个唐诗梦。多少次午夜梦回,魂牵梦萦的依旧是唐诗,她的风姿绰约、大唐气象、霸上柳色、巷陌惊鸿、泗水烟花……是涌动在血脉里的文化基因,在滋养心灵、涵养性情的同时,牵引着我,召唤着我,走向朝拜唐诗的圣路

三岁时,牙牙学语,妈妈教我的第一首蒙学诗,就是骆宾王的《咏鹅》。依稀记得当年学诗的情景妈妈一句一句的教,我鹦鹉学舌般一句句跟读。有的诗句妈妈要反复读,我才读得音近尤其是〝白毛浮绿水〞的〝绿〞字每次没缘由地读成〝露〞妈妈总是不厌其烦,反复教读,直至较为准确。妈妈读的时候,总是微闭着眼睛,一脸惬意与舒适,让我疑心里面藏着童话中的秘密。那时,虽不胜明了这首诗的思想内容,但随奶奶到村后的大坑里放鹅,看鹅在水中嬉戏的情景,诗歌的内容便画面般在脑海里映现。当时觉得这首诗好,把奶奶家的鹅写活了。每晚睡觉前,总是缠着妈妈教我读诗。《悯农》《春晓》等家喻户晓的蒙学诗,滋养了我的童年,让我对唐诗的意境充满了美好的向作文往。

十岁这年,唐诗为我打开了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我养我的城市还有更为广阔的空间。小学课本上的唐诗已经满足不了我的需求,我要求妈妈给我买《唐诗三百首》等。很多诗,虽然不懂内容,但就是喜欢,喜欢读唐诗的感觉,喜欢唐诗的味道,抄录唐诗时内心洋溢的那种感觉最是奇妙。多少次梦回唐朝,种希望生活在诗歌的国度。

十三岁的时候,唐诗告诉我,人生是一场从时间开始的空间旅行。唐诗就是那辆穿越时空隧道的高铁,载你领略人生的不同风景,品味万物,遍尝滋味,快意人生。读杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,荡然胸怀的是卓然独立、兼济天下、俯视一切的豪情壮志;读王维的“明月松间照,清泉石上流”,良辰美景,当流觞高歌,枕月而眠;读白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”,感叹生命的伟大与生生不息;读杜牧的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,满目忧国忧民,赤子情深……

十三载风雨人生路,数不尽的唐诗萦绕。一路且歌且吟,唐诗做伴好还乡!

本文作者简介
作者姓名易批货 作者年龄13岁零10个月
在读学校建平香梅中学 在读班级初二6班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩106分
指导老师艾堡 老师职务班主任

4、品味唐诗作文800字

五千个春秋,浮华与惨败,五千个岁月,梦醒与梦散。唐诗,像是那清茗中飘出来的幽香。那幽香从一千多年前的唐王朝中飘来。在那幽香中,我们体验着人间的苦乐,感受着诗人的心境,品味着诗一般的人生。

诗中,我们读出了诗人所独具有的昂扬向上的精神,“少壮不努力,老大徒伤悲。”说的是一种人生与努力的关系,“天生我材必有用,千金散去还复来。”说的是一种超凡的自信;“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还”说的是一种沙场男儿对祖国的赤诚之心……唐诗,让我们看到了无数诗人的抱负与志向。

诗中,我们读出了不同的人生哲理,不同的处世态度,“相看两不厌,只有进亭山”人生难免会有孤独,李白告诉我们,即使只有自己一个人,也要自娱自乐。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”李白告诉我们,世俗的权贵与享乐怎能影响我们的心情,我们需要提高的是一种精神上的层次。“明月松间照,清泉石上流。”而王维则是在清幽淡雅的自然中悟出了禅理,不问世俗,尽情享受作文那少有的宁静与悟然,功名利禄在这一刻都与自己无关。

诗中,我们读出了中唐时期人民的疾苦。在这个时期,杜甫出生了,他仿佛就是为了百姓抱不平而生。他用他那沾满血与泪的笔,为人们记录下了那历史所承受不起的事实。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中,我们看到了太多的无奈与痛苦。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”中,我们看到了太多的愤怒与不满,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”中,我们看到了太多的惋惜与不平。唐诗不仅记录了唐朝的兴盛,也记录了唐朝战争时的民不聊生……

诗中,我们还读出了游子的思乡之情和爱人的相思之苦。从“浮云游子意,落日故园情”到“晨起动征铎,客行悲故乡”从“情人怨遥夜,意夕起相思”到“相思一夜情多少,地角天涯为是长。”春似只有几个字的诗句,其中却包含了多少游子的想念,蕴涵了多少恋人的牵挂……

唐诗就像一杯茶,端起来细细品尝,感受那诗香从中溢出,畅游在那诗香中,你会发现不一样的自己,也会探求到不一样的人生。

本文作者简介
作者姓名王楚涵 作者年龄16岁零4个月
在读学校北城实验中学 在读班级高一3班
性格特点可依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩112分
指导老师马指导 老师职务副班主任

5、我喜欢唐诗宋词作文

推开雕花的窗,是谁在轻声唱和?辞了青山的人,是谁念念不忘,等待千百年后的我们去体味古人诗词的深情。

世间安得双全法,不负如来不负卿,他,六世达赖,流连于风花雪月之中,在超脱与尘俗,万事皆空与色即是空中,选择了堕落,他本该是端坐于万人之上的布达拉宫,而却沉醉于世间的花红柳绿,当斜阳倾洒一地暮辉,映照在酒肆的琉璃檐角。他乘梦而来,飘零于柳畔风里,于是作下千古流芳的诗词“那一刻,我摇动灵筒,不为超度,只为寻你的气息,那一天,我跪拜经殿,蓦然听见你诵经中的箴言”。多年后再翻青史,你似不识愁苦的人间稚子,忘却是非。

“星影摇摇欲坠,还睡,还睡,解道醒来无味”。细读纳兰词,你会发现,豪放是外在的风骨,忧伤才是内敛的精魂,“星影摇摇欲坠”一句风光无限惊绝,人尚留在此中的壮美凄清,帐外白狼河的涛声早以搅醉人本就难圆的乡梦。

明珠曾说过:“容若,你的荣华富贵早已足够,你为何还是这般忧郁?”是。他是忧郁,当他的初恋步入深宫,他何等无奈?当他至尊至爱的夫人离世的时候,他何等苦闷!青衫作文泪尽声声叹,融化的了冰山,唤不回已逝的人。“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”他在最完美的人生中体会到的最大的不完满,像梨花在春光最盛的时候凋谢。

“锦水汤汤,与君长诀”那一年,春草逢生,“愿得一心人,白手不相离”她众人俱钦佩当年的她当垆卖酒,那一份只有刚强女子才有的坚隐与苦闷,有人形容她“容貌惊艳一时”,足以见她何等的美丽,眉似远山黛,衣炔飘飘,嫣然一副深闺女子形象,可当司马相如背信离去时,她不予哭闹,而一首《白头吟》诉尽衷肠。人生本身就是一场聊斋艳遇,当你以为周遭花开成海,灯下美人如玉,莺莺婉歌时,一觉醒来,发现所处的地方不过是山野孤坟,周围灵幡残旧冥纸惶惶,内心惊窘。红楼里爱这样,世间的爱,收梢都是这样。只是寻常人不被惊起,就习惯在坟墓里安然睡到命终。

读古人留下的诗词,那里没有钢筋,铁塔,森林,没有无休止的工作和无法排遣的压力,寂寂花海,踏歌漫行,足可以来浪费。像听一场皮影戏,看一本泛黄的古籍。我喜欢唐诗宋词,如同喜欢他们的诸多人生经历,愿为其抛去所有浮生杂念。

本文作者简介
作者姓名冯美基 作者年龄14岁零6个月
在读学校滨州市滨城区清怡中学 在读班级初三3班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩94分
指导老师郑现实 老师职务班主任

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