读出美丽人生作文500字_读出书韵作文800字

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1、读出美丽人生作文500字

人生是一条漫长而又曲折的路,沿途有着无数的风景,我想用心去体验美丽,于是我选择了读书、读自然、读社会,读出美丽的人生。

大自然是一部神话,它赋予我们很多,我们需要用自己的眼睛去发现,用心去解读它对我们的爱。我爱大自然,我要在大自然中寻找一份美丽。从牵牛花的生长中,我读懂了进取的可贵;从小草的萌芽中,我读懂了生命的可爱;从小羊的跪乳中,我读懂了感作文恩的伟大;从季节的轮回中,我读懂了时间的宝贵;从流星的稍纵即逝中,我读懂了刹那间的美丽……从大自然的赋予中,我们可以读到很多,让自己体味人生的真谛。

不仅仅是大自然,生活也给予了我们很多,我们需要用眼睛去发现。从母亲的关怀中,我读懂了母爱的伟大;从同学的友爱中,我读懂了友情的珍贵;从失而复得中,我读懂了珍惜的重要;从恋人的相依中,我读懂了爱情的甜蜜;从教师的默默奉献中,我读懂了无私的力量……

阅读是一个多么清新的词,像云烟般的呓语,又如阳光般明丽、春风拂面般温馨。但更多时候,它像生命中一枚沉甸甸的果实,带着情感甜蜜的芬芳,悬结在最低的枝头。

我爱阅读,是因为我想让自己在人生的舞台上秀出一道美丽,是因为我要让自己的人生多姿多彩。

本文作者简介
作者姓名李国龙 作者年龄12岁零1个月
在读学校大足田家炳中学 在读班级初一6班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩119分
指导老师冯志远 老师职务班主任

2、读出书韵作文800字

我们读书读到的究竟是些什么?我想,读到的是浩瀚的先秦繁星,皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶;高山流水的琴瑟;是孔子的颠沛流离,庄周的逍遥云游;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪罢……

读书,是需用心去体味的,无心的阅读,是对所读之书的不尊重,不热爱。读书,是心灵的追求,这个追求必须有对文明的热爱,有对知识的敬重,这样,方能读出书的韵味来。读罢一卷红楼,一声叹息,红楼一梦,写尽了大观园里的繁盛,写尽了豆蔻年华的真情,写尽了在盛大繁华掩盖之下的重重悲剧。

细品古诗词,我看见的是李太白"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月"中行乐的洒脱;我也看见项羽的"力拔山兮气盖世"的豪情;我还看见陶渊明"采菊东篱下,悠然见南山"的闲情逸致……

然而,现如今的文化快餐让我们失去了那种浮士德作文式的永恒冲动、哈姆雷特式的不断怀疑反省和唐吉诃德式的不顾一切的战斗精神。难道要停止阅读书籍,利用先进的网络浏览?不不不,我放不下那有着油墨芳香的书本,那藏在书本中的韵味我还没有嗅够,怎可放手?读书的过程是一种愉快的精神旅行,同时我认为,这种精神追求是可以不断进入一个心的境界,这个境界,即在读书的同时,读的也是书中之人。

“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”品读谭嗣同,读出的是正气,悟出的是坚韧。

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”品读龚自珍,读出的是忠诚,悟出的是伟岸。

“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”品读林黛玉,读到的是幽怨,悟到的是凄美。

读书,于峻峭挺拔之处可见悄然,于清风朗月处可见飘逸,于百花争艳处可见独芳;读书会使你心驰神飞,思绪万千。

朋友,用心去读书吧,读出属于你的书香书韵。

本文作者简介
作者姓名陆川县 作者年龄15岁零9个月
在读学校重庆太和中学 在读班级高一6班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩118分
指导老师许耀奇 老师职务班主任

3、追求的人生是美丽的作文500字

不久前,我读到这样一段话:“曲线为什么比直线美?就因为它不是简单的,就因为它具有转折的,就因为它富有流动的韵味,就因为它能引导眼睛作变化无穷的追逐,因而能引起多元的思考。”

在我看来,这段话深含着被许多人忽视的一种美,那种追求的美。追求,注定了艰辛,但它也蕴含着人生的美。洒下的汗水,艰难的摸索,总会给人留下永久的记忆。记忆往事,人们会庆幸昔日的追求没有落空,更觉得那艰辛的摸索非常值得。大凡有成就的人都有此种感受。屈原曾说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这道出了众多追者的心态:明知人生多崎岖,偏去经历风和雨。究其如此,因为他们知道人生的美正在追求中。有人也许会说作文,不是也有许多知名人士只求平淡一生吗?诸葛亮不曾说过淡泊以明志,宁静而致远吗?

人生有多种追求,总的来看,有物质上的追求和精神上的追求。我们提倡的是在精神上的不懈追求,而物质追求上,则完全赞同诸葛亮的超脱现实的态度。诸葛亮所言也正是指淡于物质追求。假设诸葛亮先生无事业上的追求,怕是无叱咤风云的一生。

许多名人都是如此:对事业成就的追求越多,在物质上要求就越少。人生的追求,也只有精神上的追求才是最壮丽的,物质的追求再多,也只不过是在飞行的翅膀上多系上几斤黄金。

追求的人生是美丽的,人生的美丽即在不懈的追求中。朋友,让我们在为自己理想不懈奋斗时,感受人生的美。

本文作者简介
作者姓名孙其君 作者年龄13岁零4个月
在读学校中山市小榄镇华侨中学 在读班级初二1班
性格特点好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩98分
指导老师叶东瀚 老师职务任课老师

4、读出向上的姿态作文800字

书;演绎万家风情,述尽百态人生。书展现无穷智慧,托出无尽情思。于我而言,书更是一种向上的姿态,任我攀登。

前进途中我也曾多次质疑;我也曾将刺眼的成绩单揉成一团丢入某处角落;我也曾预谋“破罐子破摔”,沉沦于挫折……可是,这些并没能给我带来什么,河川依旧会奔流不息,云彩依旧会浮于天际,草木依旧昂然向上生长……多年的寒窗苦读,现在想来,一直伴我同行的是——书中的向上姿态。

阅读经典筑梦未来。

阅读中华文学经典,学会树立向上的姿态。有如韩愈,“自反而缩,虽千万人,吾往矣”。朝奏夕贬仍望“为圣明除弊事”。再如柳宗元,材不被世用,道不行于时,处江湖之远的能造福一方。还如苏轼……他们处于乱世尚能以积极向上的姿态生活,我又有什么理由生活安稳却自甘沉沦平庸呢?

古人留下无数传颂千古的人生哲理,于我而言是一个又一个积极向上的姿态。

阅读巨著筑梦起航。

阅读外国文学巨著,学会以坦然的态度面对尘世,不畏风雨,向上攀登。《假如给我三天光明》的作者是美国女作家海伦·凯勒,她以顽强向上的姿态为我树立了榜样。海伦·凯勒在十九个月大时被一场大病作文夺去了视力和听力,但她并没有向命运屈服,而是始终保持着向上的姿态,最终考入了哈佛大学拉得里夫女子学院。在她88年的美丽年华中,有87年是在无声无光的世界里度过的,但她有着向上的姿态,勇敢地接受生命的挑战,即便失去双眼失去光明却赢得了生命的光明。

生命中难免有黑暗与坎坷,若只是停驻不前,那么我们便会在黑暗中死去。而命运留给我们的,更有书中的“向上”。

吉格斯说过:“态度决定成败,无论情况好坏,都要抱着积极的态度,莫让沮丧取代热心,生命可以价值极高,也可以一无是处,随你怎么去选择”。是的,人生的旅途不可能只有鲜花与欢笑。风浪滔天时,弱者会采取消极而低沉的态度,止步不前,把挫折当作滋养懒惰的摇篮,坠入黑暗而强者会选择积极而乐观的态度,坦然面对,把挫折当作通向成功的阶梯,步步登高。

以不同的姿态面对人生,便会获得不同的风景,无论是放荡不羁的外表,还是宁静幽然的内心,都应该保持向上的姿态。书是向上的姿态,更是人生的智慧。

我将铭记书中向上的姿态,做一棵深深扎入土层的树,以向上的姿态去看朝夕岁月,听细水长流,以积极而薄发之势冲向云霄。

本文作者简介
作者姓名东方男模 作者年龄17岁零6个月
在读学校磐石市第五中学 在读班级高二6班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩111分
指导老师聂卫平 老师职务任课老师

5、美丽人生作文500字

岁月无声地在我身边穿梭,一切美好的事物在脑海中定格、沉淀、封存。

——题记

快乐时,我总将曾经的记忆翻出来,让美丽绽放。

春季,品味飘逸的花香,感受小草破土而出的生命气息,总能让人心旷神怡。五彩斑斓的蝴蝶,辛勤劳作的蜜蜂,一切充满生的希望,让人感动,让人惊叹。告别春季,接下来会是什么样子?

夏季,繁星点点,高挂于一望无际的天空中,仿佛在向人们述说着一个又一个美丽的神话,宁静的夜空,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。星空真美!告别夏季,接下来会是何种景象?

秋日,斜晖脉脉,树叶在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而纷飞,在生命最后一刻尽情地演绎自己的美丽。落叶真作文美!告别秋日,接下来会是如何发展?

冬天,黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳,悠悠地袒露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下,断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”乍看离愁,也掩饰不住它们永恒的美好。夕阳真美!

人生短暂,美丽转瞬即逝,失落时的一个微笑,孤独时的一声祝福,忧伤时的一份慰藉,告别时的一个温馨的眼神,都会给人以美的享受。人生美丽的开端到结束,孕育着无尽的美——心灵,在美丽中晃动;希望,在美丽中萌发;生命,在美丽中充实。让我们倾注所有的激情,所有的心志,去感悟人生,感受美好,学会回忆,学会珍惜,学会向未来扬帆。

本文作者简介
作者姓名石骨症 作者年龄12岁零10个月
在读学校江苏省兴洪中学 在读班级初一1班
性格特点兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩92分
指导老师杨淳斯 老师职务任课老师

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