观察树叶的作文500字_观察树叶的作文400字

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1、观察树叶的作文500字

下午,我来到作文班,陈老师对我们说:“我送给你们一样特别礼物。”我突然兴奋了起来,陈老师拿着一个袋子对我们说,每一个人从里面摸一个东西但不能看,大家以好奇的目光,都在议论纷纷谈论里面装着什么东西呢?

当轮到我摸的时候,我心里有一些紧张、兴奋,拿出来一看,啊!原来是一片枫叶,这一片枫叶是那么的美丽,叶尖的五个角就像一支支锋利的剑,随时准备出鞘。那片枫叶的大小就像婴儿的手掌一般可爱极了,虽然只是一片的普通的叶子,但是它的世界蕴含了很多奥秘。你看它的颜色,那深红的感觉,似乎有人把血吐在叶子上火红火红的,火作文红的枫叶上还带着一小点紫色,如果不仔细看你可能也看不出来,这就是所说的万里挑一呀!

而这片枫叶的反面却不怎么红,还带着一点黄,大自然的叶子真奇妙。

它的齿轮排放的很乱,大大小小的就像一个电锯在砍树,它的叶柄细细的也没有那么长,特别像一只小猴子的尾巴。

我把这一片枫叶拿到鼻子闻了闻,有一股清香的味道,感觉给人带来一种清醒的感觉。闭上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象,听到河水叮叮咚咚的歌唱。

我似乎联想到了雨后清新,枫叶给大地盖上了一层层厚厚的被子,不要让大地在那寒冷和寂寞的冬天过去。

轻轻地舔舔树叶,有一种让人难以捉摸的味道,不过枫叶似乎很久没洗澡,有一点苦。

你好,枫叶,你是否还有一点秘密还没告诉我,我愿意做你虔诚的听众,静静听你一秋的心事。

本文作者简介
作者姓名邢凯轩 作者年龄12岁零6个月
在读学校贵州省大方县第一中学 在读班级初一9班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩115分
指导老师爱无悔 老师职务任课老师

2、观察树叶的作文400字

【篇一:一片树叶】

卢子豪

树叶,是大自然的一员,今天,我便得到了它。——一片银杏叶,一片金黄的银杏叶,照耀着我那一颗纯洁的心灵……

一片流苏如画的银杏叶,慢慢地飘到了我的手心里,它仿佛躺在了我的手上,让我给它给予温暖和美好,哦!一片银杏,我将你轻轻举起,让耀眼的阳光照耀着你,我细数着精致的纹理。

你向我热烈地述说秋的美丽、秋的灿烂、秋的金贵,这真是一个富有着生命力的精灵啊。我把你放在鼻梁上,闻了又闻,闻到了银杏的香气。你像一把小小的扇子,一把富有着生命力的扇子,令人喜爱,令人赞美。再来看一看“扇柄”,也就是又细又长的茎脉,它如同一位饱经风霜的老人额头上刻着的皱纹,让我忍不住上去摸了摸,上面没有一根毛,也没有软刺,十分光滑,有一种抚摸动物毛发的舒服感受……再将它翻一个身,并不像其他的叶子,那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韵流入了我的鼻子,使我不禁嗫嚅到:“这简直是最迷人的香气。”

乍眼一看,它的弧状似乎已有些破旧,他已经有点枯萎了,我仿佛看它曾是一位侠客,历经过无限寒冷,历经过太阳的炙烤,不畏困难、勇往直前。

看着它,我好像看见了每一样生物,经历的艰辛与坚强,银杏,你使我赞不绝口。

【篇二:一片枫叶】

朱坤润

它,一片枫叶,也许是几日前刚从树梢落下。现在它正静静地躺在我的桌上,向我讲述那一秋的故事和生命的绝唱。

它是一片独一无二的叶子,红红的,五瓣叶,像极了一位老人的手掌,叶脉就是手上那一道道沟纹,述说着往日的翠绿和沧桑。叶尖微微泛黄,叶缘是剧齿的形状,叶柄与叶片连接处红得深不可测。五条明显的灰色叶脉像支架一般支撑着树叶,似乎是一个中国人挺直的脊梁。叶的背面没有正面的红,红与黄互相交错着。叶片上还有许多个作文被虫啃过的小洞,可能是因为长期接触在地面的缘故吧。

贴着鼻子闻,一股露水味和树叶味向我袭来,沁人心脾。一股久别的大自然钻入了我的鼻腔,令我感受置于其中。稍微拿得鼻子远一点,那股浓厚的大自然味一下子变得时有时无,待你回过神去寻觅,那股味道又消逝不见了。

轻轻触摸,可以细细感受到叶片上的道道沟壑。轻轻拔动,叶片很容易卷起。加大力气,叶片就会裂开。可以感受到那分明的五条叶脉。叶面凹凸不平,十分脆弱,就像一位已暮的老人。

这片叶子,条条沟壑,包含着许多不为人知的骇人秘密。它见证了大自然更迭,见证了多姿多彩的世界。

【篇三:一片银杏叶】

陈天正

今天,陈老师送给我一片银杏叶,从远处望去,如一把长柄扇。它身形苗条,呈扇形,颜色泛黄。再近看最顶端的一层还略有一丝绿意,从最底部往上看,叶柄的底部有着微红,如果你仔细观察,可以发现,叶柄顶端往两边舒展开来,成了树叶。

轻轻抚摸,它显得十分光滑,还带有一点的水分,边缘并不平,如同层层起伏的山峦,山峦上有着嫩绿,这片泛黄,也不失和谐。

再仔细看,便可看到那一缕缕的叶脉,它们好像是人用尺子拿出来的一样,那么的工整,表面还带有一点的小坑,让我想到年岁已高的老人,体会到了生命的轮回。

拿起树叶,放在鼻子上,我闻到了雨后泥土的清香,让人陶醉,仿佛自身在大草原中,也许,这就是大草原、大自然的味道吧!

将它翻个身,那金黄与嫩绿,显得苍老了几分,背面那座座叶脉隆起的“山峦”,微微翘起,有些黑色与黑点,我仿佛可以看到银杏在寒风中奋力抵抗,最终,还是回落大地的情景。

这片银杏叶,也许还有很多我不知道的经历呢。但是正是它,用那美丽的身躯,装点了人间的秋冬两季,正是它,用那不屈服的精神,温暖了我的心。

本文作者简介
作者姓名向羽 作者年龄13岁零5个月
在读学校太康县华夏外国语中学 在读班级初一7班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩113分
指导老师段喜中 老师职务班主任

3、观察树叶作文300字

【篇一:观察树叶】

小作者:桔子

这是一片历经风霜的叶子,从根部出发,是一层薄薄的绿纱披在了暗红上。渐渐地,没有了绿纱的保护,它露出了原本的身姿,苍老而瘦弱,甚至有一些星星点点的光斑,遍布于末端,让它看上去像一位即将沉睡的老人。

反过来,它却一改正面的粗糙,光滑而充满生机。它的根茎呈现出一种最淡的吕,透过它,我仿佛能看到它在春日之时尽情舒展的身姿,是那样地给予人希望的绿。

将叶子放在鼻尖,仔细嗅一嗅:它像茶叶,却又不像茶叶那般浓烈。它像薄荷,却又不像薄荷那般给人清凉。它是一种淡淡的清新的味道,如甘草、如清晨。

看着它,我仿佛能看到它的生长的过程。一开始,它在和煦的阳光中苏醒,它是嫩绿的、较弱的;到了夏日,它换上了浓绿的新装,它一定遭受了许多暴风雨的打压:风霜雨雪,虫类咬噬,到了秋天,它的身上已经遍布创伤。但经历了这一切,它仍旧没有放弃,它必将进入寒冷的冬天,静待万物销声匿迹。

【篇二:观察树叶】

小作者:长颈鹿

这片叶子已经泛红,它的身体细细长长的,脉络均匀地分散在叶子上。它的叶子边缘有被虫子咬过的痕迹,显然是经历了苦难才撑到今天的吧!

把叶子叠几下,再一摁,仔细闻一闻,可以闻到淡淡的清香,沁人心脾。放到嘴里嚼一嚼,有一种苦涩而清凉的味道充满整个口腔,淡淡的却耐人回味,苦苦的却令人陶醉。不久,有股茶叶的清香弥漫在整个口腔。淡淡的甜味,令人欣喜而感叹。这就是那所谓的先苦后甜吧。

记得我摘这片叶子时,可是费了不少力。它紧紧地贴着根上,使劲一拽,那愤怒的吼叫让人不禁犹豫,它不想离开它生长的地方吧!它的表面是光滑的,还沾着一点露珠,显然是经历了风吹雨打,它曾受过多少苦难?它也曾在大风中怒吼,在大雨中哭泣。

叶子是顽强的,是坚韧的,虽然它只是一片微不足道的叶子,但它的精神是伟大的。它经历过挫折与磨练,但仍是顽强地活了下来。只有经历挫折与磨练的人,才足以谈人生。

【篇三:观察树叶】

小作者:满天星

树叶是大树的女儿,她们在春天出生,在夏天迎来最美丽的时光,秋天是她们要出嫁的季节了,冬天她们终于叶落归根,经历了风霜雨雪,完成了自己的人生任务,她们终于可以安稳地休息一段时间了。它的颜色是不同的。一半是红的,一半是绿的,中间它还有一个渐变的过程。它的表面都很光滑,只有一些东西凸出来,反面是灰色的,它的茎是红色的,像脾气暴躁的人皮肤上暴凸的血丝。

它闻起来有一种糖浆的味道。它很软,但却有一种不一样的坚韧,搓来搓去都没事。不知道它吃起来怎么样,有可能也像糖浆一样甜吧!一阵风吹过来,它在树上沙沙的响,也有可能在地上被风吹得翻了又翻,不禁气愤地对风说:“你干嘛,我睡的好好的,你把我推作文醒!”

【篇四:观察树叶】

小作者:老虎

它的颜色像红酒一样,鲜红晶亮的光泽让人忍不住想要品尝一口呢!我想:既然它的颜色是红酒一样,那么它的味道也一定是红酒味喽!它的形状像一叶扁舟,它的大小仅仅只有我的两根指头粗。它闻起来像一只洗过的梨子。

看它的样子,我仿佛听见了无数滴雨滴打在它的身上,寒冷的风刮在它的脸上,把它的脸弄得红红的。我摸了摸,仿佛看见了它的经历:春天,它春风拂面,躺在树妈妈的怀抱里。夏天,它满脸微笑,为什么呢?原来小孩和大人都架着躺椅,在树下乘凉。秋天,它抵着寒风,但还是坚持下来了,因为它要保护它的弟弟妹妹:果实。冬天,果实都被摘走了,它也撑不住了,掉到了地上。可在这个晚上,它被我们这些小朋友捡去上蒲公英老师的作文课了,它肯定在想:没想到我被扫地阿姨扫走前,还有这么一个富贵命啊!也许它也曾经这样想过:我不一会儿又要进垃圾箱,被人践踏了,我赶紧好好享受,留住这一分一秒。留住这个主人,说不定他还会把“朕”收藏起来呢!

【篇五:观察树叶】

小作者:石头王

我的这片叶子的颜色是橙色的,像一个秋天的柿子的颜色,远远望去又像一个看似永远不灭的火焰,它的形状是椭圆的,看上去大小适中,如果把它想象成人的话,它一定是个身材苗条的女子吧。

上面有着许多纹脉和齿纹蔓延着,闻一闻还有一股清香,看样子应该挺好吃的,我心想。它的身上有一些微小的伤痕,应该被强大的风雨侵浊过,还有可能会有冰雹砸过这片小小的叶子哦!我心想:它在春天感受一定暖洋洋的,高兴地晒着日光浴。十分舒服,在夏天它绿油油的,像穿上一件华丽丽的绿色礼服高雅端庄;在秋天,它落下了颜色红红的;在冬天,它被埋入土中,等到来年春天,万物复苏时“重见天日”,也有可能成为大树的肥料。它的正面十分光滑,像小婴儿光滑的皮肤,让人感觉特别舒服,但是反面则有些粗糙,像老太太手上的皱纹。当它被我带进温暖的教室,心中一定十分快乐,在自己快要死去的时候能够再次为人类奉献一次,它的内心一定是幸福的吧!

【篇六:观察树叶】

小作者:豌豆

翠绿但又有点深沉的颜色,使这片叶子显得和其它叶子没有什么不同,但却又那么与众不同,这不正是应了那句“世界上没有两片完全相同的叶子”嘛!头顶那略显尖长的形状是那么的不凡;低下身体,闻一闻,这种淡淡的香味,好似那清晨的芳香,至于味道那一定是脆脆的,苦苦的。风轻轻推起叶子,万籁俱寂,抚摸叶片,正面如同涂了蜡一般光滑,而反面,一条条纹路让整片叶子都完整了,这正合人生的道路一样,多一些坎坷才显得真实而生动。通过这小小的叶子,让我了解到大自然是那么的神奇,大自然中的生物也是那么的顽强,那么坚持,它们的一生是那么的清晰而有力。(公众号:章鱼国)

4、观察树叶作文500字

今天上课,老师拿了两枝树枝,老师问:“这是什么树的枝呢”,我们观察了它的树叶,有点奇怪,有一些像兔子的耳朵,有一些像三个角的树叶,不是三角形那样。

老师问:“谁知道?”

很快,一名同学说:“是枫树的树叶。”

老师高兴地说:“是的,它就是枫树的树叶。”

当我们近看,发现它不全是三个角的,有七个角的,五个角的,四个角的。一般都是五个角,所以叫五角枫,这真是太神奇了吧。

有一个同学吃了一片树叶,老师说这树叶有毒,这名同学吓的脸都白了。老师又说毒性很低,叶子也有营养。这名同学又开心起来了。

我作文们手中的树叶是三个角的,像三座山,还是很少见。它的角少了两个,两个角一加就是五角枫了。树叶上还有一条条的线,有大的有小的。中间还有一个小洞洞,是虫吃了还是雨打出来的?

老师手中的两枝五角枫,一个是深绿色的,一个是青绿色的,深色的里面没有长出种子,青绿色的长出了几个像兔子耳朵的种子,也像是一对翅膀。

老师是在哪折的?我想一定是在校门口折的,因为校门口有一些长的茂盛的五角枫。我用手摸了摸叶子,很滑。尝了一下,有点苦。嗅了一下,有一点香气。

今天老师拿的五角枫太神奇了,我很喜欢这样的课堂,真想天天都上这样的课。

本文作者简介
作者姓名李林妲 作者年龄10岁零3个月
在读学校寿光圣城小学 在读班级四年级8班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩90分
指导老师高雪 老师职务副班主任

5、观察树叶作文500字

【观察树叶】

张书嘉

今天下午第二节是语文课,只见李老师手里拿了一个带叶子的树枝笑眯眯地问:“同学们,你们知道这是什么吗?”有的同学说知道,有的同学说不知道,但是谁也不知道他的名字是什么?

这时,有一个男同学说这是枫树的枝叶,老师说正确。这时,老师还给我们开了一个大笑话,老师说这个是枫树的枫,不是疯子的疯,可把我们笑坏了。

老师给我们一人发了一片枫叶的叶子,让我们看一看,叶子有几个角?这时,同学们七嘴八舌地说,三个角,四个角,五个角,六个角,七个角。老师说它们是五角枫,大部分都是五个角。这时有一个同学把一片叶子给吃了,这时来了一个坏消息,枫叶有毒,吓得那个同学心惊肉跳。谁知老师说没事的,毒性很小,而且还有营养呢,这可把我们说蒙了。

我手中的枫叶有点像五角星,不过少了两个角,所以我的枫叶是三角枫。我发现我的叶子上有一个个洞洞,它是被虫子吃了,还是被雨水给打坏了呢?没想到小小的叶子会经历这么多的困难。有的是深绿色的,有的是浅绿色的。叶子落下来,好像是蝴蝶飞下来的一样。还有像翅膀一样的果实,叫翅果。

这时老师让我们猜一猜,枫叶是从哪个地方摘的?我想只有校门口有一排排的枫树,肯定是从校门口摘的。

时间过得真快呀,一眨眼一节课就结束了。这一节可真有趣,我以后我一定要多观察,多写,多思考。

【观察树叶】

赵悦伊

上语文课的时候,李老师拿着两枝树枝走进教室,老师问:“你们知道它是什么吗?”同学们大眼瞪小眼,全迷糊了。

老师问:“有哪个同学知道呀?”这时,有一位同学站了起来说:“我知道,我知道。”老师问这个是什么树上的叶子?他说:“它是枫树上的树枝。”老师说:“你答对了,它就是枫树上的树枝。”

老师问我们:“你们看它有几个角?”老师把手里的叶子发给同学们。我们数了数,有的是五个角,有的是三个角,但是,我和我的同桌是五个角的。老师还告诉我们叶子不能吃,老师才说完就有一个同学把它手里面的枫叶给吃了。后来,老师又告诉我们它叫五角枫。

我手上拿的叶子看着像三角枫,其实它是个五角枫。老师给我说:“五角枫并不是所有叶子都五个角,也有三个角、四个角、甚至六个角的,不过,大部分是五个角的。”

老师拿的两枝枫树叶,一个是深绿,一个是浅绿,说明它们是从两棵树上摘下来的。我还发现它们一枝都是叶子,而另一枝有叶也有果。我仔细看着树枝上有种子,种子看着像一对大翅膀,一扔它就会从天上飞下来,犹如蝴蝶般飞下来。

我说:“这两枝枫叶看起来像是在学校大门口的树上折的吧?”老师说:“对,这两枝枫叶就是在学校大门口折的,它们是生长在一排非常茂盛的树中间。”

从这次的观察中,我学会了要在生活中多观察多看看事物。做生活的小使者。

【观察树叶】

朱芮仪

作文课上,老师拿着两个树枝问我们:“知道这是什么吗?”同学们七嘴八舌地讨论起来,作文有的同学说知道,有的说不知道。我觉得这种树枝好像在学校走廊里见过,但是我又不敢确定到底是不是。

“这是枫树的树枝。”老师告诉我们。

噢,难怪我总觉得在哪里见过这种树枝,原来是枫树的叶子呀!

老师又问:"你们知道它有几个角吗?"有的同学说三个,有的说五个,也有的说七个。于是老师给我们一人发了一片枫叶,并告诉我们说,它的学名叫"五角枫",三个角的是因为太小了,六个角的是多长了一个,七个角的是多长了两个。

我手中的叶子有三个角,很小,上面有许多黑斑点和很多叶脉,但缺少了两个角,还有一个小洞洞,可能是被虫咬的吧。

老师告诉我们,给我们的树叶都是从五角枫树上折下来的,我发现同学们手上拿的叶子,有的颜色深,有的颜色浅,可能是从两棵不同的五角枫树上折下来吧!我看到颜色深的除了叶子其它什么也没有,颜色浅的除了叶子还有种子,也就是翅果。之所以叫翅果,是因为果子像一对翅膀。

老师再问我们:“我手中的树枝从哪里折的?大家知道吗?”有的同学们说是从校门口折的。老师说:“你们猜对了!我就是在校门口折的。”我心想校门口长着很多茂盛的五角枫树,为什么我以前就没有什么发现呢?我真是粗心大意啊!

一堂课就这么欢快地结束了。最后老师告诉我们,生活中只要处处留心,学会观察,就可以写出一篇好文章。并告诉我们,观察的六要素:眼看、手摸,耳听、鼻嗅、嘴尝、脑想。

好期待下一节作文课啊!

【观察树叶】

程新源

语文课上,老师拿了两根带着叶子的树枝。同学们你看看我,我看看你的,都不知道是什么树的树枝。李老师问:“同学们,你们知道不知道这是什么树枝吗?”有的说知道,有的不知道。

老师问:“刚刚是谁说知道呀?”一个看着就文化高的同学站起来说:“我。”

“你竟然知道,那它是什么树的树枝呢?”

“是枫树叶。”

“回答正确,它是枫树树叶。”

老师接着问:“枫树种类许多,你们知道是哪种枫树树枝?”有的说是这,有的说是那。

“咱们先数有几个角。”因为树叶小,所以同学们看不清。老师似乎知道我们的心思,就一人一片地发叶子。

“有五个角。”同学很快回答。

“对,有五个角,所以叫五角枫。”

老师又问:“咱们来仔细看看它的特点。”

同学们认真地观察自己手中的叶片,我发现有一个筋变成五条,接着五个角,一个筋上分成成千上万条小叶脉。它们围成一个个小圈,里面有一个小点,好像千千万万个眼睛看着我。摸摸没感觉,闻闻没味道,尝尝有点苦。

老师说:“咱们再看看这两枝五角枫的颜色,一样吗?”

“不一样,是不是一个淡绿,一个深绿。”

我想肯定是从两棵树上摘来的。

“你们知道是哪摘来的吗?”

“肯定是校门口,校门口有一大排呢!”

这节课结束了,老师让我们把过程写下来,怪不得老师要拿两根树枝呢!原来是让我们写观察日记的。

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