不属于这个年龄的镇定作文700字_在我们这个年龄作文700字

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1、不属于这个年龄的镇定作文700字

你若不勇敢,谁替你坚强。

画是一个略有孤僻的姑娘。最令人记忆深刻的是她的笑容,像是阳光响彻心扉。

依稀记得,那是一个阴雨绵绵的午后,阳光弃雨露兀自演绎倾城之恋,任其随风飘摇。我和画踏步雨中,撑起一把小伞,在熙攘的人群中向学校走去。突然,画紧紧地牵住我的衣襟,似乎在恳求我停下。回眸间,我望见她泪眼模糊的眼波已是波涛澎湃,心中不由一颤。“我爸……”她抽噎着说,“住院了”。我愣住了,竟没有反应过来。随即,她又使劲擦干眼泪,像是找到了什么依靠,抽噎着轻轻地说:“北京的专家来了,他一定会没事的,对不对?”她死死地拽着我,摇着我的衣袖,到最后变成祈求的哭腔。我轻轻地抚落她肩上的雨珠,“起风了,别着凉。”

雨,还在下。

画,请假了……

爸爸的花儿落了,让画猝不及防。爸爸像天际的流行陨落,任画不舍,却又留他不作文住。

落花穿过回廊,画从尽头静静走来,正常得有些怪异。画的笑容少了,眼神黯了。我生怕个性倔强而又略带偏执的她会想不开,于是小心翼翼地维护着属于她的尊严。愿她每个日子,都是晴天……

期末考试成绩出来了,画约我到操场。我隐隐生出不好的预感,毕竟年少的她刚经历丧父之殇。可没想到那竟是一份全班第一的成绩单!我悬着的心顿时有了着落,顺着阳光,她嘴角勾起浅浅的弧度,缓缓开口:“我知道我该做什么,逆风飞扬,飞得更高。”她的眼,波澜不惊,笑意渐浓,像光芒蓦然把我照亮。

我的泪,来了。十三岁的姑娘,背负了太多,又步履轻盈地向前走去,步步坚定。我曾见过年长之人,在失去亲人后一蹶不振,画却用本不属于这个年龄的镇定书写了坚毅。

强忍眼泪,我望着她眼中的一泓清波,牵起她的手,向初雪的粉妆玉砌跑去。

向着那光亮的远方跑去。

本文作者简介
作者姓名严宁 作者年龄13岁零5个月
在读学校辽源市第十七中学 在读班级初一2班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩91分
指导老师张美娜 老师职务副班主任

2、在我们这个年龄作文700字

在我们这个年龄是青春的年龄,独自走路也会笑,也许这就是青春;微笑面对青春,也许这就是精彩!

——题记

青春是一朵邂逅在梦里的绚丽彩云,青春是一枝用腊月雪擦红的俏丽寒梅,青春是一只高飞在天追求梦想的青鸟……青春是流淌的旋律,是一人生永恒的彩虹。

青春昂扬——自信

“会当击水三千里,自信人生五百年。”

在我们这个年龄就是应该自信昂扬的时期,当我们面临考场的时候我们会自信满满的说,这次我一定会考好的;当我们面对考的一塌糊涂的答题卡时我们会自信的说,下一次我一定会考好的。

跨过人生的道道栏杆,自信的“飞人刘翔”用微笑燃烧青春,用歌声点亮希望,用“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信哲学,充分阐释了自信是飞翔的翅膀、是辉煌的殿堂。

青春坚强——挫折

在青春这个年龄我们总会遇到这样那样的作文一些挫折,面对挫折我们自信、坚强,我们勇于面对那样的挫折而不是一味的逃避。当我们面对考的一塌糊涂的卷子的时候,我们不是去改分、改题,也不是把卷子藏起来告诉家长没有发,而我们是勇于面对这个挫折把卷子拿给父母看,寻找我们自身的原因,从而使我们更好的成长。青春的我们面对挫折勇于克服,把挫折打败。

青春希望——理想

“理想是石,敲出星星之火。”

在青春这个年龄正是我们浮想连翩的时期,我们幻想自己长大能成为科学家、艺术家、飞行员、生物学家……一些这样那样的梦想,而这些梦想对我们太遥远,我们要想缩小这些距离就需要我们不断努力,不断进步。也就是我们这个年龄是风华正茂的时期,是我们青春活泼的时期。

让我们给我们的青春留下美好的铬印,掸去身上的尘埃,用脚踏出深深的印记,去创造人生的精彩,创造生命的火红吧!

——尾记

本文作者简介
作者姓名赵志铭 作者年龄14岁零5个月
在读学校茂名市第一中学 在读班级初二9班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩93分
指导老师陈里 老师职务副班主任

3、在我们这个年龄作文700字

正午,艳阳高照。

阳光炙烤着大地。

沉默地走出补习班大门,阳光火辣辣地射在身上,只觉一阵烦躁。刚出门,便看见坐在塑料板凳上发呆的母亲,见我放学了,她就慌忙从凳子上起身,冲我笑着。

“你来干什么?”我疑惑地问道。“带你买衣服去。”母亲微胖的身躯急促地向前走着。闻言,我眉头微皱,略有些不情愿地嘀咕着:“天这么热,买什么衣服嘛……”母亲却似没听见似的,面带笑意与我入了电梯。身旁全是密密麻麻的人,人们相互推揉着,空气中流淌着汗臭味。

电梯门锈迹斑斑,显得压抑、沉重。

终于,昏暗的电梯里迎来光亮,我解脱般冲向门外。“走吧。”母亲说着,轻轻拉过我的书包。“我自己背,又不是小孩儿……”无奈地扯回书包,我与母亲并肩在烈日下行走着。到了买衣服的地方,母亲从架子上取下她事先选好的衣服,随即递与我。“试试看。”她的眸中闪着亮光。我放下书包,转作文身走进洁白的试衣间。

试衣间里,墙面被刷得干净、整洁。原本躁动的心变得平静下来。

不久,同母亲结了账,她却是抢在我身前把椅子上的书包笨拙地背在背上,学生气的书包显得她滑稽无比。莫名的,我的脸上一阵燥热,忍不住冲她叫道:“还我啊,我说了我自己背的……”母亲却似没听见似的,快步向前走着。太阳高照着,她的影子被拉的很短很短。

光照似乎不那么强了。

她的背影矮小微偻,几缕略白的发丝在光影中摇曳着。莫名的,心下竟有了几分怅然。我在成长,可母亲却在逐渐苍老啊。“妈,我这个年龄了,还让你背书包,哪好啊……”我的声音小如虫鸣。母亲终于停下脚步,冲我呵呵笑道:“不还是个小孩子嘛?”那一刻,她的眸光灿若星辰。

我们已然长大,而父母却在逐渐苍老。愿你我在这个年龄里,且行且珍惜。

夏日的阳光透过树缝洒下粼粼光斑。

叶片轻轻地摇曳着。

本文作者简介
作者姓名马萨卡 作者年龄15岁零1个月
在读学校福安高级中学 在读班级初三1班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩108分
指导老师古德生 老师职务班主任

4、在我们这个年龄作文700字

我们,一群在正蓬勃向上的少男少女们,一群二十一世纪的新人。在我们这个年龄,青春的热血在我们心中涌动,推动着我们为了自己的梦想拼搏。

在我们这个年龄,涌动的是年轻的热血,;篮球场上“砰砰”的声响不绝于耳,这是我们拼搏的声音,就算汗如雨下也仍然努力前行着,因为这是我们这个年龄不簕的风范,一阵风,在赛场上吹过,这就是我们奔跑的速度,我们的能量无穷无尽,因为在我们这个年龄,奔跑是我们直爽的性格。

在我们这个年龄,不变的是学习的激情,端坐在教室,耳中是郎朗的读书声。我们沉浸在书海中,享受着古今中外的著作,因为在我们这个年龄,看书就是最大的乐趣,考试上,是死一般的寂静,唯有沙沙的答题声不停回荡在耳边。豆大的汗珠闪耀着我们奋进的光芒,答题时的镇定,时我们胸有成竹的自信。因为在我们这个年龄,学习永远是制胜的法作文宝。

在我们这个年龄,总爱营造出诗一般的意境。清晨,漫步于校园,看着初升的太阳,鸟儿也不时地鸣叫,总让我们有一种置身山顶的感觉,回眸往昔岁月。眼中是在校园里的点点滴滴。回眸,仿佛看到同学们早已各奔东西。在我们这个年龄,总爱思考过去,并在过去中,又思考着未来。在拥挤的人群中,我们总会慢下来,只想站立在路边,看着人流如潮的来来往往,感受着时间的消逝。在我们这个年龄,总是遵循着“慢下来,会更美”的心理。

我们这些人啊!总是做着一番自己看来很不错的大事业,使足了劲儿拼搏这,哪怕到头来,却还是一场空。

在生命的长河中,左岸,是我们璀璨的青春年华,而右岸,是我们的往昔岁月,而中间流淌着的,是我们的满腔热忱。在我们这个年龄,对停下来,看看自己,是自己的心,沉静下来,也许这样,才能感受到我们这个年龄的意义吧!

本文作者简介
作者姓名蔡敦成 作者年龄14岁零7个月
在读学校香河实验中学 在读班级初二1班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩113分
指导老师爱回收 老师职务任课老师

5、在我们这个年龄作文700字

在我们这个年龄是青春的年龄,独自走路也会笑,也许这就是青春;微笑面对青春,也许这就是精彩!

——题记

青春是一朵邂逅在梦里的绚丽彩云,青春是一枝用腊月雪擦红的俏丽寒梅,青春是一只高飞在天追求梦想的青鸟……青春是流淌的旋律,是一人生永恒的彩虹。

青春昂扬——自信

“会当击水三千里,自信人生五百年。”

在我们这个年龄就是应该自信昂扬的时期,当我们面临考场的时候我们会自信满满的说,这次我一定会考好的;当我们面对考的一塌糊涂的答题卡时我们会自信的说,下一次我一定会考好的。

跨过人生的道道栏杆,自信的“飞人刘翔”用微笑燃烧青春,用歌声点亮希望,用“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信哲学,充分阐释了自信是飞翔的翅膀、是辉煌的殿堂。

青春坚强——挫折

在青春这个年龄我们总会遇到这样那样的作文一些挫折,面对挫折我们自信、坚强,我们勇于面对那样的挫折而不是一味的逃避。当我们面对考的一塌糊涂的卷子的时候,我们不是去改分、改题,也不是把卷子藏起来告诉家长没有发,而我们是勇于面对这个挫折把卷子拿给父母看,寻找我们自身的原因,从而使我们更好的成长。青春的我们面对挫折勇于克服,把挫折打败。

青春希望——理想

“理想是石,敲出星星之火。”

在青春这个年龄正是我们浮想连翩的时期,我们幻想自己长大能成为科学家、艺术家、飞行员、生物学家……一些这样那样的梦想,而这些梦想对我们太遥远,我们要想缩小这些距离就需要我们不断努力,不断进步。也就是我们这个年龄是风华正茂的时期,是我们青春活泼的时期。

让我们给我们的青春留下美好的铬印,掸去身上的尘埃,用脚踏出深深的印记,去创造人生的精彩,创造生命的火红吧!

——尾记

本文作者简介
作者姓名冀岩 作者年龄14岁零3个月
在读学校江西省清江中学 在读班级初二9班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩118分
指导老师路试 老师职务任课老师

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