也是一堂语文课_一堂快乐的语文课作文

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1、也是一堂语文课

也是一堂语文课
我们印像中的语文课,无非是老师讲同学听,老师问同学答,老师留同学写,而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。
课上老师带领我们一同走进了鲁迅儿时的世界,从百草园到三味书屋,中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑,到三味书屋的枯燥无味。
在下课前,老师留了一个作业,查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲述、扮演,以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。“这个作业,我们下节课验收。”语文老师带着微笑说道,听到这个作业时,同学们的表情可谓是各有千秋,有的自信满满的听着老师留的作业,有的十分兴奋,随性表言了几个动作,有的却面红而赤喃喃自语道“这怎么演?”
在紧张的排练中我们迎来了第二天的语文课,上课铃声慢慢响起,随着老师轻轻的推开门走到讲桌前,同学们的紧张情绪也越来越大,虽然只是一堂简单的语文课,可是同学们却非常的重视。

“昨天的作业大家都记得吧?踊跃些谁先来?”语文老师望着我们大家说道。“我先来!”随着声音我们往后看了一下,他自信满满的向讲台走去,同学们为他热烈的鼓掌,他从兜里拿出了九个硬币,在讲桌上认真排开,那种清高,自负的表情,令全班同学开怀大笑。有了第一位同学的开场,随后的同学们也越来越积极,下一位同学在两讲台前像细脚伶仃的圆规脚,同学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而当听见旁白的同学读到“无情的社会,使她变得没有信仰,没有操守,没有真挚的情感”时,那种笑声越来越大。后来的表演中,有一位同学扮演的祥林嫂最让我的心灵震撼,她表现出祥林嫂经历许多磨难后,精神上创伤,她一蹶不振时仍一直挂念自己的孩子时的情景。表演中,笑声也很大,而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉,执着的母亲,命运悲惨的女人,封建礼教的牺牲品”。是啊,在那个混乱的时代,战乱使人民民不聊生。同学们愈加深刻的理解了鲁迅作品的伟大之处。

在热烈的掌声中,表演结束了,老师站在讲桌前郑重其事地说道“鲁迅,用其严峻凛然,泼辣犀利的语言向我们展现当时人民生活的艰辛。同学们应该牢记在学每一种知识,读每一本书时,要认真体会作者的内心世界。对于人物的描写也应该细致入微,让读者更好的理解你所表达的人物性格。”话毕,教室里又是一阵热烈的掌声。
在这堂语文课上,我不仅拥有了快乐与欢笑,而且体会到了文学艺术的巨大魅力。

本文作者简介
作者姓名温压弹 作者年龄14岁零9个月
在读学校复旦兰生中学 在读班级初二8班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩111分
指导老师潘元甲 老师职务任课老师

2、一堂快乐的语文课作文

一晃,六年过去了。这时间过得可真快呀,我从没想过我们有一天会分开,总觉得那一天离我们太遥远了。但不久,那一天就会到来……

想一想以前吧,发生过太多太多。但有那么一堂课让我记忆犹新,那是一堂习作练习的语文课,描写的对象就是穆老师,可以从不同方面描写,可以描写外貌,性格,言行举止等入手。恰巧,那天穆老师穿了一身蓝裙子,一双浅蓝色的布鞋,还有一件纯白色的外搭,给人感觉很大方朴素,很漂亮。像迎着清凉的海风在海边散步,仿佛看到了大海,享受浪花打在脚上,看到了蓝天,看到了白云,有着我许多美好的幻想作文。写完后大家都起哄叫我来读作文……一读完,同学们就为我响起了热烈的掌声,我腼腆地一笑,小碎步跑回了座位上。后来有许多同学展示了自己的小文章,印象最深刻的是任雨写的,她说“穆老师一笑,眼会眯成一条缝,还会露出两颗洁白的大门牙。”穆老师听完后,呵呵呵呵,不错,真是眼眯一条缝,两颗大门牙,样子很卡哇伊(可爱。在穆老师的建议下,引用了现在的时尚用语)。一节课收获许多,十分开心。可不知道这种开心快乐还能持续多久。

唉……每每想到我们将要分别,总会想起那首歌《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧莲天……

本文作者简介
作者姓名欧灵 作者年龄12岁零6个月
在读学校上海曹杨二中附属小学 在读班级六年级3班
性格特点易兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩112分
指导老师谢景行 老师职务班主任

3、一堂与众不同的语文课

一堂与众不同的语文课
今天,天灰蒙蒙的,像被蒙上了灰纱,与前几天并没什么两样。但在这个平常的天色下,王老师却给我们上了一节与众不同的语文课。为什么称它为“与众不同”呢?我来解释一下吧!
大家都知道,语文课经常学课文。而就是这篇课文十分不同,它可是一篇神话呢,名叫《盘古开天地》。说到盘古,想必同学们都了解他。是的,他就是这篇神话中的一名巨人。

我们开始读课文。当读到盘古把天和地劈开时,我仿佛看到了这样的情景:一个巨人抡起斧头朝着眼前劈去。但当读到盘古顶天蹬地时,脑海里又浮现出另一种情景:一位威风凛凛的巨人头顶着天,脚蹬着地。当读完整篇课文,我对盘古肃然起敬,同时也很迷惑:整个身体能变成宇宙吗?比如这句话:盘古呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云。这时,王老师出了一道题目:学着上面那句话造句。大家跃跃欲试。有把骨胳比作大山的;把头发比作森林的;把牙齿比作石头的……这些句子有些是优美又有魅力的,能让全班静下来专心听。有些则是有趣的……把全班逗得哄堂大笑。

再回到课本知识里。通常这时就该学生字了,可这回不一样。王老师给我们欣赏了几张宇宙和盘古开天地时的照片,还一边读出相应的句子,大概这样会让我们对课文更熟悉吧!

这是不是一堂快乐而又与众不同的语文课呢?

本文作者简介
作者姓名富柏 作者年龄9岁零4个月
在读学校许昌小学 在读班级三年级8班
性格特点圣洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩118分
指导老师郑天一 老师职务任课老师

4、一堂特别的语文课

今天,姚老师带领我们一起上了一堂别出心裁的课,主题是"秋之色"。这堂课我们是在微格教室上的,并且来了许多教育局的领导和我校所有语文老师,以及校外语文老师来听我们上课。为了使这堂课更加丰富多彩,还特意请来了美术老师、音乐老师、科学老师来帮助我们上完这堂课。【星火作文网 www.easyzw.com】

上课时,我们比以往更加有精神。举手积极,回答问题声音响亮、自信。我们看见姚老师露出满意的笑容,我们的心里也乐开了花。下面要开始分组活动了,有音乐组,美术组,写作组。我选了音乐组,尽管音乐组只有六个同学,但我们还是出色地完成了任务。我们在音乐老师的指导下,编写出了一首赞美秋的歌,并优美地,舒情地唱了起来。我们轻轻地摇着身体,仿佛已经进入了秋天的海洋里。不知不觉就唱完了,还得到了一阵阵热烈的掌声。我们还欣赏了美术组的秋画,那画里的景物栩栩如生,真让人陶醉。还阅读了写作组的作文,作文里描写出了我们心中如诗如画的秋天。

往往快乐的时间总是过得很快。尽管我们已经走出了微格教室,但我们的心还沉进在"秋之色"中,久久不能忘怀。

本文作者简介
作者姓名李松泽 作者年龄8岁零2个月
在读学校王二小希望小学 在读班级三年级4班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩101分
指导老师田光 老师职务任课老师

5、也是一堂语文课作文

在我人生度过的十几年中,总有那么些让我无法忘记又难以释怀的事情。它们总会那么偶然间漂浮在脑海里,如同一片片落叶落下漂浮在湖面上一样,永不消沉,直至湖水干涸……

六年级是我读书以来过的最快乐的一年,无论是学习、老师、还是我的同学们、姐妹们,总能给我带来好多好多欢乐。而我最记忆犹新的,就是毕业的那堂语文课。

我们的语文老师原本是个音乐老师,但是由于他不管是音乐还是语文方面都十分出色,而又由于我们班实在是个不可理喻的班级,所以就在学校最缺老师的时候将他勉为其难的充为语文老师。他长得文质彬彬,一副温柔的样子。你完全想象不到如此一个温文儒雅的人之下,埋藏着一副十分浑厚的嗓音。当我们要求他唱歌的时候,他就会被逼无奈的唱出那些经典的歌曲。只犹如山洪暴发,天崩地裂,让我们真的打心眼儿里佩服。

那天,铃响了。老师径直走向讲台。手里却没有拿任何东西。我们个个都觉得很惊讶,这不是语文课吗?为什么老师不用我们写试卷或者复习什么的呢?大家都感到无比的好奇。于是大家就热火朝天的讨厌起来,想说老师今天要玩什么花样呢。“请同学们安静一下!”老师用浑厚的声音将大家震住了。不知道为什么那天大家很听话,没有吵闹,没有顶嘴,没有刁难。

老师用抹布在黑板上写了几个字,然后又用粉笔描绘了出来。“六七班唱歌比赛”班里有些男生就趁热打铁,吼了起来。可是那时我们不觉得讨厌,反而觉得他们的歌声很好听,或许是因为作文要毕业了,要分开了,再也听不到那些让人怀念的声音了。我们不禁伤感了起来。

老师看到大家没有变得像往常那样疯狂,突然很不习惯,便语重心长的和我们说:“我知道今天这堂语文课是和大家在一起的最后一堂语文课了。可是我希望大家能开开心心的过完这仅存的40分钟,我不希望你们不开心然后又掉眼泪什么的。今天这堂课,你们就当作音乐课那样上,不带任何杂念的尽情的唱歌!呵呵,你们平常不是最喜欢瞎起哄让我唱歌吗?今天就让我先高歌一曲,来个开门红吧!”掌声,齐刷刷的响起,眼泪,情不自禁的留了下来。

很快,老师唱完了一首歌。可是那天老师的声音很不寻常。总是颤抖,总是走音,总是不着调。可是没有一个人嘲笑,没有一个人讨厌,就那么安静的听着,用心感受老师的歌声,静静的去在脑海里回忆以前那些快乐、悲伤、疯狂、辛苦的时光。就像是眨眼间,我的小学六年的过去了。悄悄地,像一股清澈的流水,流过我的指缝,完全抓不住。

紧接着,我们好多男生也开始不约而同的唱歌,深情并附和着。好多女生都趴在桌上大哭了起来。我们就要离开这里了,离开母校,去寻找自己的梦想!虽然有那么多的不舍,但是必须要忍痛割爱。

就这样,短暂的40分钟过去了,我们的“音乐课”结束了。但是在我们心里,却烙下了深深的迹印。因为这也是一堂语文课,依旧让我们学到了知识。

谢谢你,老师:谢谢你。同学:谢谢你,母校:谢谢你,小学:谢谢你,我的童年……

本文作者简介
作者姓名巴托 作者年龄15岁零9个月
在读学校闽侯中学 在读班级初三1班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩116分
指导老师顾云昌 老师职务班主任

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