愿常与温暖为伴作文1000字_书香为伴,经典同行作文1000字

高分作文范文 编辑: www.symyyzc.com

1、愿常与温暖为伴作文1000字

曾几何时,喜欢作家刘亮程所说的:“落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的世界里孤独的过冬。”世界很大,我们很小。

可是最近看了《草房子》,感受到了来自这个世界的恶意,同时也感受到了这个世界的温暖。所以我不愿意再把世界想的那么冰冷,更愿意相信人心的温暖足以抵挡这个世界的冰冷。

之所以喜欢这本书完全是因为这本书中的真实的人物,就像秃头陆鹤。这是一个有时让人心疼,有时又让人生气的角色,像极了大千世界里的你我,也许命运对它不够公平,可是面对这种境况,他想到的也不是积极改变,而是与这个世界对他的恶意为敌,最终伤了自己。有那么一些时刻,觉得陆鹤像极了舞台上的小丑,拼命地把自己置于别人的眼中,结果换来的是同学的嘲笑。尤其是大家疯狂的抢他的帽子的时候,真的好心疼这个男孩子,脑中浮现出的是曾经不知道在哪儿看到过的:“如果有一天小丑哭了,你会不会以为他是在搞笑?”

就是这个男孩子,让我心生敬佩,就算所有人都取笑他,伤害他脆弱的自尊心,他还是在关键时刻挺身而出,用自己的“秃头”完成了一场精彩的演出,为油麻地带来了荣誉。这是个骄傲的作文孩子,也是一个值得人敬佩的好少年。

白雀和将一轮的感情让我很是感动,原本以为他们会有情人终成眷属,可世事无常,他们终究是错过了,甚至是有点悲剧似的结尾,蒋一轮终究是和一个自己不爱的人共度余生,而白雀也孤身一人。还好他们都没有因此抱怨生活的不公,依旧尽力的生活着。

大抵美好的东西总是要经过中多坎坷才能得到吧!就像现在的我自己,常常会忘了自己想要的到底是什么?所以在众多的选择面前慌了神。

但我是幸运的,因为我的身边有一群很可爱的朋友,他们跟我认识的时间或长或短,但是他们都理解我,不管我遇到什么问题都会细心的开导我,不管我做什么决定,都会在背后支持我。就在今天和曾经做过的错误选择彻底告别,会有些许的轻松,也会有些许的不习惯,但这些都会过去,我还是会认真的生活,不同的是我知道了自己想要的到底是什么,也终于明白了“宁缺毋滥”这个词的真正意义。

雪莱曾说:“冬天来了,春天还会远吗?”遇到过挫折才懂得成长,错过一些不合适的,遇到对的人的时候才更懂得珍惜。不管世界怎样改变,我们还是要用心生活,感受来自这个世界的善意。愿我们常与温暖为伴。

本文作者简介
作者姓名经适男 作者年龄12岁零5个月
在读学校嘉兴市清河中学 在读班级初一2班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩104分
指导老师苏茜薇 老师职务副班主任

2、书香为伴,经典同行作文1000字

徜徉在经典的长廊中,我闻着书卷散发出的谈谈的清香,我缓缓合上书,轻轻闭上眼睛。我的肺像被滤洗过一样,充满了清新的气息。我的心,也因为这次的情感历程而得到升华……

面对成长的烦恼,生活的琐屑,我就会选择读书。读书使我体会到李白的浪漫,杜甫的沉郁,凡·高的热烈,海伦·凯勒的坚持。读书,会在我的心灵最黯淡的时候产生无穷的力量,漫漫人生路也就会因此走得更加从容和坦然……

小时候,安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》令我爱不释手,年幼无知的我知道世界上还有人在经受寒冷和饥饿折磨。《狼来了》的故事使我明白做人要诚实,不能撒谎。读书,给年幼的我带来了乐趣。

随着年龄的增长,我又喜欢上了世界名著。《西游记》中唐三藏的大慈大悲令我赞叹;《水浒传》中一百零八位英雄好汉的正直善良令我钦佩;《钢铁是怎样炼成的》保尔那坚强的毅力让我惊叹不已;《红楼梦》让我体会到了一个大家庭衰落的辛酸。而我最喜欢的,就是海明威笔下的中篇小说——《老人与海》。

《老人与海》讲的是古巴的一个老渔夫驾着小船出海捕鱼,84天一无所获。老渔夫没有放弃,第85天时他钓到了一条比他的渔船还要大的马林鱼。大马林鱼拖着小船漂流了两天两夜,但是渔夫没有向大马林鱼投降。终于,渔作文夫把大马林鱼杀死了。但是,大马林鱼的血腥味又引来了鲨鱼。在绝境中,老渔夫跟鲨鱼进行了三天三夜的拼搏。最后老渔夫凭着坚强的毅力,成功击退了鲨鱼。但是,老渔夫用两天的劳动换来的大马林鱼,却被鲨鱼吃光了。

作者海明威没有让老渔夫取得最后的胜利,从表面上来看,鲨鱼是胜利者。但我认为,老渔夫才是真正的胜利者。虽然大马林鱼被鲨鱼吃光了,但渔夫没有向大海,没有向大马林鱼,没有向鲨鱼妥协和投降。他凭着坚强的毅力,战胜了困难。他那永不言败的精神是可贵的!

跟老渔夫相比起来,我真是自愧不如。我有时会因为考试的失利而失去信心;会因为别人的批评而自暴自弃;会因为尝到做事情的苦头就半途而废。老渔夫在绝境中仍能坚持不懈,而我们遇到的所谓的挫折只是生活中小小的不如意,老渔夫尚能如此,我们年青一辈怎么能轻易放弃呢?人生就是一种永无止境的追求,它的道路漫长,艰难,而且充满坎坷。但只要我们勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,结果不论成与败,我们都会是胜利者!

书,让我体会到世事变幻的无奈与悲哀;书,让我品尽凡人内心的情爱与怨怼;书,让我领略到人生的真谛,世界的纷繁与人民的呼唤。读书,是心灵上的净化,是精神上的洗礼。让我们以书香为伴,让我们与经典同行!

本文作者简介
作者姓名李慧珍 作者年龄12岁零7个月
在读学校43中小学 在读班级六年级9班
性格特点好表现 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩120分
指导老师包扣 老师职务班主任

3、与书为伴作文1000字

书籍是火,驱走无边的寒冷;书籍是灯,点亮漫长的黑夜;书籍是水,滋润干涸的心灵;书籍是药,医治无知的世人;书籍是树,遮蔽炎炎的烈日……书籍是一张藏宝图,领着你在时间的激流里探寻无尽的宝藏。

与书结缘,要从一件小事说起。儿时的我好奇心很强,有一天看到爸爸在看书,我也坐在他的腿上看,但是没有看到我所熟悉的花鸟虫鱼,只有密密麻麻的黑色线条。我感到很奇怪,爸爸能看出什么呢?于是我就问:“爸爸,这些是什么?”爸爸告诉我,那密密麻麻的黑色是许许多多“字”。我还是不明白:“为什么我看不懂?”爸爸笑了:“因为你不认识字啊!”哦,那么我也要识字!我也要看书!

上了幼儿园,我有了自己的识字手册,明白了什么是“字”。看那“山”字,多么像连绵起伏的山啊!那“水”字,多么像缓缓流淌的小溪啊!那“手”字,莫非是将我的小手印在书上?认识的字渐渐多了起来,我开始渴望读书。那时读的书是以图为主的童话,安徒生和格林兄弟就常伴我左右。我曾为卖火柴的小女孩的遭遇而悲伤,也曾为三只小猪的智慧而兴奋;我曾为人鱼公主的选择而感动,也曾为井底之蛙的无知而偷笑;我曾为单纯的小羊而担心,也曾为聪明的小兔而快乐。童话世界像一座神秘而美丽的殿堂,承载着我童年的幻想。

上了小学,我不再满足于童话,也不再依赖拼音,又把目标转向了故事。小学的语文书也是我喜欢的读物,从这里我发现了书中的财富——经典词句和修辞方法作文。那时我最爱做的事就是预习课文,将妙词佳句找出来,摘录到本子上,日后可以细细研究。看着被自己收入囊中的文段,那厚厚的几大本。心中颇有成就感。这方法也被我运用到了课外阅读中。一时间,我沉浸在摘录和品味的乐趣中。

随着年级的升高,我爱上了小说。我的第一本小说是《三国演义》。那时我上一年级,妈妈把我不认识的字都注了音,这样我就可以自由阅读了。小说的情节跌宕起伏,引人入胜,很快我就被吸引住了,沉迷其中,不能自拔。我的心紧紧跟随着小说中的主人公,感受着他们的喜怒哀乐,我开始四处搜罗小说。无论是马克﹒吐温的幽默,还是鲁迅的冷峻;是大仲马的浪漫,还是曹文轩的纯美;是普希金的忧伤,还是曹雪芹的深刻,我都喜欢。如果说妙词佳句是一笔财富,那么书中所隐含的思想就是一个大金矿,取之不尽,用之不竭。因而我现在读书,不再局限于“咬文嚼字”,而是反复体会,思考书的精华所在。

小说给我的影响非同凡响。当我遇到困难时,保尔﹒柯察金在我眼前浮现;当我埋怨命运不公时,孙少平在我耳边低语;当我因作业而疲倦时,鲁滨孙带我去荒岛游览;当我因读书和妈妈打游击时,汤姆﹒索亚助我一臂之力。

古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。与书为伴,人生旅途中就多了一张坚实的帆;与书为伴,生活道路上就多了一盏指路的灯;与书为伴,学习过程中就多了一条便捷的路;与书为伴,精神苦旅就山花烂漫。书香绵长,书旅悠悠……

本文作者简介
作者姓名艾思奇 作者年龄15岁零6个月
在读学校宝山求真中学 在读班级初三1班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩91分
指导老师黄昭堂 老师职务任课老师

4、山河为伴作文1000字

每座城市,都汇尽人间繁华,霓灯迷眼,人行其间,似是喧嚣扬起的尘,漫天飞舞,落定之日不可期。日日年年地忙碌于都市,我渐起厌倦,对那峻奇的山,翻涌的江,蔚蓝的海,无际的草原,对那朴实的自然的喜爱与向往竟一发不可收拾,每每醉于山河美景,自然佳酿,便忘却了今夕何夕。

背起沉甸甸的行囊,手揣目的地是异乡的机票,熬过几小时的昏沉沉,再睁眼,是截然不同的花红柳绿,青山碧水。我视这憧憬为爱好,世人常称它为“旅游”。

我曾站在华山脚下,迎着刺眼的阳光,仰头看那淹于浓雾中的山顶,倾倒于大自然的鬼斧神工。在虔诚地向这座奇峰深深地拜了三拜,我背着水壶,迈上山道。两旁没有林荫,山壁峭得笔直,脚下的路坑坑洼洼,陡得厉害。这边虽然是险峰峭崖,另一边却有一条不知源头的小溪,在嶙峋怪石间辟出一条小径,涓涓细。有许多山路都暴露在烈日下,不时停下休顿,俯瞰山底,大小山谷错立,光秃秃的只长着几棵扎下深根的松柏,低处却有成片葱郁野林,倚着山脚叹息。越接近山顶路越难走,华山硬将山面劈成接近垂直,山路窄得容不得你转身,我弯着腰,一手扯铁索,一手抓着上面的台阶,艰难地往上挪动,咬牙坚持着,终于到了山顶。在山顶远眺,四起的云雾使得一切都朦胧了,甚至远处的山的轮廓也被柔化了,唯有那几抹若隐若现的绿零落分散水汽中。那一刻的景色,在我心中堪称人间绝色。

在奔腾的黄河边,我也曾被深深的折服过。那是一方偏僻的土地,在西安的山区里,黄河——华人的母亲河在此处流过,又从此处流进每个炎黄子孙的血脉。我站在河边,看黄河水从高处泻下来,浑黄的激流,雪白的浪花,迸溅的水珠连织成宏伟磅礴的瀑布,重重的落在河床上,搅起水雾重重,又翻滚着奔赴远方。在壶口瀑布边,积蓄了一个小水洼,我怀着崇敬之心弯腰轻触,温和的黄河之水软软的抚摸着我的皮肤,回应着我指作文尖涌动的热血。我顿时感到天地间只剩一片空白,周遭只有黄河流水鸣溅溅。

峰峦叠聚,波涛如怒,自然向我传递的是最朴实真挚的情感,令我陶醉在其间,但我也不曾忘记,我的祖先在这一片虽美丽却充斥兽性的大地上,开拓出属于人类的历史,让一代又一代的人们不没落于兽群中,流浪在山野间,先人呕心沥血、穷尽一生为子孙留下文明智慧的瑰宝、结晶。

西安碑林便是这丰厚“遗产”中的一个。

刚踏进碑林博物馆,便觉着四处皆有古文化之气,古式的建筑、高大的古树,我不禁放慢步子。碑林博物馆由碑林、石刻艺术、其它文物三部分组成,当然最多的是石碑了,每个展室都林立着不同时期的石碑,展室与展室之间的长廊的墙上也嵌入了现代书法家的作品,隶书、篆书、楷书、行草,每座碑后都有着一段绵长的故事,我走在碑林间。

压抑着伸手去触摸的冲动,目光随着石碑上的或苍劲或浑圆的字提按行笔,暖阳的余晖漫过门槛,暖了一段书墨时光。曾有一个立誓来中国绝不下跪的外国使节,来到北京城前却一改初衷,诚心的跪下,他说:“我跪的不是中国皇帝,而是中国建筑。”的确,中国的建筑之宏伟、精致,每个见过的人都会不禁先赞叹。

我不曾去过北京,但在广东梁园,我心中也生出同那位外国使节一样的钦佩来。软溶溶的春日,梁园百花齐放,在这个大庭园每个角落烂漫着,梁园处处精巧,小姐闺阁、会客茶厅、假山鱼池、亭台楼榭一应俱全,每座楼都像在一幢木上雕画出来的,每间房里的床、椅、桌、柜甚至脸盆都安安静静地封存蒙尘的岁月,似是这宅院主人外出多年,我们只是不经意闯进的过客。

这山河之间,有不加雕饰的自然景观,有辉煌的人类文明,岁月逝去,它们是亘古不变的,已甘心沉淀下来听风雨打磨的,在它们之间有着一种宁静,却都能令你心安,如同是找到了安落之处,一点点地滋润着每个人的心。

本文作者简介
作者姓名白泰 作者年龄15岁零10个月
在读学校邳州市新城中学 在读班级初三4班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩114分
指导老师于佳琪 老师职务班主任

5、与什么为伴作文1000字

夜幕降临,城市繁华如初,商场里人来人往,好不热闹!每个人脸上都洋溢着幸福与放松。从空中看下去,估计也是一片灯火辉煌吧?殊不知,在一个角落却跃动着一个奋力拼搏的身影,略显一丝孤寂,脸上却饱含坚定,似乎在为某个目标而努力奋斗,就连落日的余晖都不能阻挡她的脚步,渐渐地,她的身影镀上了一层金边……

“加油,加油!””冲啊!加速!“教练与队友们的呐喊声穿透着我的耳膜,我站上了起跑器,等待发令枪的响起。

刺耳的枪声划过天际,原本静止的画面陡然间欢腾起来,八名运动员冲了出去,呐喊声不绝于耳。伴随着终点线地不断靠近,我眼前浮现了教练殷切的眼神,爸妈期盼的目光,队员鼓励的微笑,这一切令我不禁加快了步伐。几秒后,我一个蹬步,完美地跨过了终点线。周围响起一片喝彩声,但这一切似乎都被我屏蔽了,一种无法言说的喜悦溢上心头。我表面上故作镇定,嘴角却不自觉地上扬。天啊,这是我吗?望着对手与教练投来的赞许的目光,我欢呼雀跃,跟杜甫的“漫卷诗书喜欲狂”有一拼,晚上在梦里恐怕也要笑出声吧?

凝望着橱柜里熠熠生辉的奖杯,我的心绪逐渐回归平静。一旁放着的“跨栏秘要本”显得黯然无光,但上面的一个个刚劲有力的字却勾起了我的回忆,那些与栏相伴的日子,一一浮现在眼前……

第一次与跨栏相遇,我瑟瑟发抖,迷茫不知所措,谁不会因为一个庞然大物闯入生活而诧异?甚至会愤怒吧?在老师眼神的逼迫下,我开始尝试跨出第一步。原来先前训练的种种,都是为了这一刻的到来啊?我懊恼,感觉被人欺骗了感情。一次次的失败,一次次的畏惧,换来了老师一次次失望的目光,以及我更加畏慎的心理。

终于,我下定决心,这次一定要跨过去!整理好汗湿的衣衫,我又试了一次,望着越来越近的栏架,我毫不犹豫,轻轻地一抬脚,一种飞起来的感觉让我欣喜。“啪嗒”,我安全着陆了,仿佛世界上所有的困难都被我作文踩在了脚下。殊不知,这只是跨栏路上一次小小的考验,后面还有更多的艰难险阻在等着我呢……

随着训练强度的日益加强,我越来越疲惫,初学的新鲜感消磨殆尽。每次训练完,都有一种身心俱疲的感觉。天啊,这是什么世道?每天在循环的垫上跑、栏上跑、栏间跑,真是枯燥乏味。教练越来越严苛的脸庞终日不见太阳。更可怕的是,我的成绩也开始下滑,一次次鲜红分数的打击令人触目惊心。我左右为难,晚上偷偷躲在被窝里哭,不知道如何取舍。老妈甚至找来了飞人刘翔的那篇《我的跑道、我的栏》,是啊,十九年的艰苦训练,为了梦想而努力十九年的人值得尊重,实现梦想甚至超越梦想的人值得骄傲。我也想让自己骄傲一把!在教练的鼓励开导下,我又恢复了信心,情绪逐渐平定,瓶颈期我安全地度过了。

此后接踵而至的早晚训练更是把我累得够呛。早上拉轮胎,下午练臂力与腿力,放学后练跨栏。就连门卫大叔都认识我了,每天我提着训练袋走进校门,他都会笑眯眯地说:“小姑娘,又来啦?”我总是报以微笑,快步走向田径场。单调枯燥的超负荷训练、一次次地挥洒汗水,有一段时间,甚至是练后的那一杯蜂蜜水支撑着我,太累了!那金光闪闪的背影似乎也黯淡了下去……随着比赛日期的临近,一次次跨校训练,我的成绩终于提高了!从18秒到16秒到14秒多,似乎离破记录越来越接近了!我加紧训练步伐,终于在赛场上跨出了风采!喝彩声与呐喊声把我包围,我终于登上了冠军的领奖台!

回首往事,原来那个知难而退、半途放弃的我早已改变,一次次磨砺让我学会了坚持和坚强。到底是什么改变了我?顿悟,是跨栏时那一次次失败的洗礼,也是那一次次成功的喜悦,给了我前行的力量。与栏为伴,受益匪浅!升入初中,学业逐渐繁重,但跨栏依旧是我不可分割的一部分。它陪伴着我,令我减轻压力,消除烦恼。尤其是在背政治时那“合理宣泄法”,让我立刻想到了一直陪伴我的栏。

本文作者简介
作者姓名马舒 作者年龄13岁零5个月
在读学校鹤壁淇滨高级中学 在读班级初一6班
性格特点幽默 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩117分
指导老师邵逸凡 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: